九年级语文上册 第四单元 第8课 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 知识清单.docxVIP

九年级语文上册第四单元第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》知识清单

一、核心概念与课标定位

（一）学科与学段：初中语文九年级

（二）新课程理念锚点：本课学习立足于“思辨性阅读与表达”学习任务群，旨在引导学生在人类文明发展的大背景下，审视历史事件，培养批判性思维、审美鉴赏能力以及坚定的文化自信与人类命运共同体意识。强调在真实的语言运用情境中，通过自主、合作、探究的学习方式，深入理解文本的思想内涵与艺术特色。

（三）核心素养聚焦：

1.语言建构与运用：品味文章铺排、对比、反语等修辞手法的表达效果，体悟其辛辣犀利而又饱含深情的语言风格。积累典雅词汇与经典句式。

2.思维发展与提升：梳理作者批驳与建构并行的论证逻辑，理解其对侵略行径的强烈谴责和对东方艺术的由衷赞美，培养辩证思考历史与现实问题的能力。

3.审美鉴赏与创造：领略圆明园作为世界奇迹的瑰丽想象与壮美描述，感受雨果超越国界的人道主义情怀和艺术良知所带来的崇高美感。

4.文化传承与理解：深刻理解圆明园的文化价值及其毁灭的历史悲剧，认识侵略战争的罪恶，尊重世界多元文化的独特贡献，涵养博大的人文情怀。

二、基础知识与语言积累【基础】【必考】

（一）文学文化常识

1.作者档案：维克多·雨果，法国浪漫主义文学的代表作家，人道主义的杰出代表。被誉为“法兰西的莎士比亚”。其创作历程长达6