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2026冀教版数学三年级下册1.7《诗歌与数学》课件.ppt

2026冀教版数学三年级下册1.7《诗歌与数学》课件.ppt

    变式深化1.把1~9这9个数按从小到大的顺序排列，中间添上“+”“－”符号，使计算结果等于100。123+4－5+67－89=100还有没有其他方法？比如123+4－5+67－89，算一算。变式深化小组讨论2分钟，看看还能找到哪些解法。学习任务变式深化1.把1~9这9个数按从小到大的顺序排列，中间添上“+”“－”符号，使计算结果等于100。只用“+”“－”得100的步骤：先找接近100的大数，再用剩下的数加减调整，直到结果是100。我们组找到：12－3－4+5－6+7+89=100。我们组是：1+23－4+5+6+78－9=100。

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