Unit1旅行日记写作指导与练习.pdfVIP

Unit1你假期去了哪里？

SectionB3a‑自我检测

单元Unit1第5

语言知识：

1.能掌握本的新词汇（duck,dislike,故宫博物院,广场）;

2.能综合运用所学的重难点词汇和技巧写好旅行。

学习能力:

学习1.学会表达的审题和计划，并根据风格进行润色；

目标2.知道如何在有限的时间内快速构思和勾勒文章。

文化意识:

通过写记录日常生活，传达旅游意识。

思维品质:

运用英语思维以及一般过去时完成的书写。

1.能综合运用所学的重难点词汇和所学的技巧写好旅行。

学习

重难点能够用英语根据相关提示记录自己某次旅行的经历。

课前预习

1、写出下列词组

(1)带回来_______________(2).在购物__________________

(3).玩得非常开心_________________(4)___________________

(5)兴奋地跳来跳去___________________

2、写

(6)时态:谈论过去的经历时,用____________。

(7)人称：写个人经历时，用______人称。

合作探究

Unit1Wheredidyougoonvacation?

SectionB3a-Selfcheck

单元Unit1第5

语言知识：

1.能掌握本的新词汇（duck,dislike,thePalaceMuseum,Tian’anmenSquare）；

2.能综合运用所学重难点词汇和所学技巧写好旅行。

学习能力：

学习1．学会表达的审题和计划，并根据风格进行润色；

目标2．知道如何在有限的时间内快速构思和勾勒文章。

文化意识：

通过写记录日常生活，传达旅游意识。

思维品质：

运用英语思维以及一般过去时完成的书写。

学习1.能综合运用所学重难点词汇和所学技巧写好旅行。

重难点能运用英语根据相关提示来记自己某次旅行的经历。

课前预习

1、写出下列词组

(1)带回来_______________(2).在购物__________________

(3).玩的非常愉快_________________(4)___________________

(5)兴奋地跳来跳去___________________

2、写

(6)____________

时态：谈过去的经历时，用。

(7)人称：写个人经历时，用______人称。