统编版(2024)新教材七年级语文下册第三单元整本书阅读《骆驼祥子》第9章章节试题.docxVIP

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  • 2026-03-15 发布于吉林
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统编版(2024)新教材七年级语文下册第三单元整本书阅读《骆驼祥子》第9章章节试题.docx

【骆驼祥子】第9章

章节试题

章节试题

一、填空题

1.虎妞通过谎称___________,并威胁祥子“________________”,逼迫他接受自己的计划。

2.虎妞让祥子在刘四爷生日时去_____________,次年再______以讨其欢心,最终目的是让祥子_________________,从而促成两人的婚事。

3.本文中“_______________”和“______________”等环境意象,象征祥子命运的破碎与社会的冷酷。

4.祥子得知虎妞怀孕后,先是感到___________,随后内心变得__________,最终选择____________。

5.虎妞的性格特点是_________和_________,她在情节中通过________和__________的手段控制祥子。

二、选择题

1.文段中虎妞的性格特点主要体现在以下哪一方面【】

A.温柔体贴,善解人意 B.霸道强势,工于心计

C.胆小怕事,依赖他人 D.天真单纯,毫无城府

2.虎妞逼迫祥子接受她的计划时,主要采用了什么手段【】

A.用金钱贿赂祥子 B.谎称自己怀孕并威胁

C.请求刘四爷出面调解 D.假装生病博取同情

3.文中多次描写“残枝枯叶”“灰冷的冰”等环境意象,主要作用是【】

A.交代故事发生的时间和地点

B.暗示祥子内心的绝望与命运的冷酷

C.突出北平

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