小学数学 人教版 基础教育精品课 课件教案-1年级数学上册62 10的再认识_学科课程精品课_朱静_10的再认识 教学设计-教学设计.pdfVIP

基础教育精品课

教学设计

课程基本信息

学科数学年级一年级学期秋季

课题10的再认识

教科书书名：小学数学一年级教材

出版社：人民教育出版社出版社出版日期：2024年7月

教学目标

1.通过情境导入和学习任务，感悟数的概念本质上的一致性，知道“10个一是1个十”，掌

握十进制计数系统中的基本计数单位。

2.在借助小棒和珠子进行直的含义观操作活动中，知道“一”和“十”之间的十进关系，认

识数位，能说出不同数位上的数字表示的含义，发展初步的数感及符号意识。

3.通过实例讨论，感受到十进制在日常生活中的运用以及重要性，体验用数学的眼光观察世

界。

教学内容

教学重点：

知道“10个一是1个十”，掌握十进制计