2026春季广西北海市银海区友谊中学学期教师招聘4人备考试题含答案详解.docxVIP

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  • 2026-03-15 发布于河南
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2026春季广西北海市银海区友谊中学学期教师招聘4人备考试题含答案详解.docx

2026春季广西北海市银海区友谊中学学期教师招聘4人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、一般来说,投资可分为金融投资和实际投资。其中,金融投资是指一种形式的金融资产转变为另一种形式的金融资产;实际投资是指生产性资产的增加。下列经济活动属于实际投资的是()。

A.花费2000元购买汽车保险

B.将房子抵押给银行获得贷款80万元

C.投资20万元开办一家餐饮店

D.用10万元资金购买证券投资基金

【答案】:C

【解析】本题可依据“实际投资”的定义,即生产性资产的增加,来对各个经济活动进行分析判断。购买汽车保险,是将资金用于购买保险服务,只是一种金融资产的形式转变,并没有使生产性资产增加,不属于“实际投资”。将房子抵押给银行获得贷款,这只是一种资金的融通行为,并没有直接导致生产性资产的增加,不属于“实际投资”。投资开办一家餐饮店,意味着投入资金建立了一个生产经营的实体,会带来生产性资产的增加,符合“实际投资”中生产性资产增加的定义,属于“实际投资”。用资金购买证券投资基金,是把资金从一种形式的金融资产转变为另一种形式的金融资产,没有使生产性资产增加,不属于“实际投资”。综上,正确答案是投资开办餐饮店这种经济活动属于“实际投资”。

2、某种商品以每件10元的价格买入,以每件20元的价格卖出,如果卖出500件,则盈利多少元?

A.10000元

B.11000元

C.12000元

D.13000元

【答案】:A

【解析】盈利金额=(卖出价格-买入价格)*卖出数量=(20-10)*500=10000元

3、当前和今后一个时期是全面深化改革的施工高峰期,落实改革任务要抓难点,补短板,“补短板”体现的哲学原理是:

A.规律是客观的,不以人的意志为转移

B.部分的功能及其变化会影响整体功能的发挥

C.整体在事物发展过程中居于主导地位,统率着部分

D.真理是不受任何限制的

【答案】:B

【解析】全面深化改革补短板是因部分的功能及其变化会影响整体功能的发挥。短板属于部分,补齐短板利于整体功能优化,并非强调规律客观、整体主导,且真理是有条件的,所以应选体现该原理的选项。

4、某公司的研发投入去年增长了6%,今年增长了8%,请问今年的研发投入增长率比去年高多少百分点?

A.2%

B.3%

C.4%

D.5%

【答案】:A

【解析】今年的研发投入增长率比去年高8%-6%=2个百分点。

5、如果今天是小明的生日,那么三天后是小红的生日,再过两天后是谁的生日?

A.小明的

B.小红的

C.小华的

D.小丽的

【答案】:B

【解析】三天后是小红的生日,再过两天后还是小红的生日。

6、词语相机和摄影之间的关系是什么?

A.并列关系

B.从属关系

C.动宾关系

D.括号关系

【答案】:B

【解析】相机是摄影工具的一种,因此它们是从属关系。

7、农业成本核算中,什么是成本预算?

A.预测农业生产过程中的各项成本

B.减少农业生产过程中的各项成本

C.提高农业生产过程中的各项成本

D.忽略农业生产过程中的各项成本

【答案】:A

【解析】成本预算是指预测农业生产过程中的各项成本。

8、在完全竞争市场上,厂商的市场需求曲线等于平均收益曲线、()。

A.小于价格线

B.大于价格线

C.等于价格线

D.以上答案均不正确

【答案】:C

【解析】完全竞争厂商的平均收益曲线、边际收益曲线和需求曲线三条线是重叠的,它们都可以用同一条从既定价格水平出发的水平线来表示。

9、下列选项中,可作为通告发文字号的是()。

A.市政告字〔2018〕04号

B.税务总局公告2016年第67号

C.国办发〔2019〕第34号

D.人口厅发〔2017〕65号

【答案】:D

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成,年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入,发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01)。第一个选项中发文顺序号编了虚位,不符合要求。第二个选项使用的是“公告”字样,并非通告的发文字号规范形式。第三个选项发文顺序号加了“第”字,不符合规范。第四个选项发文机关代字、年份、发文顺序号的格式都符合要求,可作为通告发文字号。

10、“天人感应”“君权神授”思想的提出者是()。

A.程颐

B.王阳明

C.董仲舒

D.朱熹

【答案】:C

【解析】该题考查“天人感应”“君权神授”思想的提出者相关知识。程颐是北宋理学家,他的思想主要体现在理学观念方面,如天理观等,与“天人感应”“君权神授”思想并无关联。王阳明是明代著名哲学家,其核心思想是“致良知”和“知行合一”,并非“天人感应”“君权神授”思想的提出者。董仲舒是西汉时期的思想家,他为了加强君权,适应大一统的需要,提出了“天人感应”“君权神授”的思想,认为

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