浅谈自然教育理念下居住区儿童活动空间优化.pdfVIP

2023年第23期现代园艺生态绿化

浅谈自然教育理念下居住区儿童活动空间化

杨希雅

（兰州交通大学建筑与城市规划学院，甘肃兰州730070

人与自然的距离越来越远，“自。总结了

要：随着城镇化进程不断加快，然缺失症”等问题不断涌现，其中儿童受影响程度更深

居住区儿童活动空间现状问题，结合儿童的生理与心理特征，提出应从构建自然空间、优化游戏设施、改善植物形态等方面提升儿

童活动空间吸引力，从而为居住区儿童活动空间的深入更新与优化等提供一定借鉴。

关键词：自然教育；居住区；儿童活动空间；植物景观

随着城镇化进程不断加快，机动车成为城市规划近年来，由于城镇化进程不断加快，儿童与自然环

与建设的主要参考对象，城市空间被道路分割破碎，严境的距离越来越远，接触也变得更加困难，自然缺失症

重限制了人与人之间的户外交流活动，城市活力逐渐的现象在城市儿童中逐渐显著。“自然缺失症”是美国

减弱。许多城市的无限蔓延，使得自然空间仅能分布作家理查德·洛夫在他著作中提出的一个概念。他指

于城市边缘，与城市居民形成明显的边界。城市居民出，正是因为儿童在成长期缺乏与自然接触，造成现在

[2]

中尤其是处于成长阶段的儿童，很难与自然空间接触儿童的一系列问题。儿童开始缺乏对动植物的认知，

并建立情感，从而缺乏对自然应有的认知与尊重，使得对周边自然环境失去原本兴趣。当儿童缺乏与自然接

，易出现孤独、、

儿童产生了自然缺失症等一系列对生理与心理上的不触的经验，儿童的感知会受到影响焦躁

良影响，且呈不断加剧趋势。居住区的活动空间是儿易怒等症状。儿童的成长与自然紧密相关，为保证儿

童接触自然最便捷的场所，不仅为儿童提供嬉戏玩耍童健康成长，在现有的城市中增加儿童与自然的接触，

的空间，还为儿童提供一个感受自然、接触自然和接受保护儿童的感知力是十分有必要的。

自然教育的场所。因此，为缓解儿童自然缺失症数量1.3儿童与社区

不断上升的问题，立足自然教育理念，针对居住区内儿随着儿童友好城市概念的提出，以儿童为主体的

，是十分[3][4]

童活动空间现有问题，讨论其优化原则与策略社区空间相关研究逐渐增多。在国外，美国、德国

有必要的。等发达国家均提出了社区各类活动空间中均应具备儿

1相关理念阐述童健康发展的功能，强调了社区儿童户外活动空间中

。在国内，自，

1.1自然教育理念自然教育的重要性21世纪后许多专家学

自然教育的思想来源于自然主义哲学思想，后应