综合与实践 年、月、日的秘密 第3课时 年历设计师 课件 人教版数学三年级下册.pptxVIP

年、月、日的秘密

年历设计师

R·三年级数学下册

情境导入

你们知道自己今年过生日那一天是星期几吗？今年的六一儿童节是星期几吗？

实践与活动

仔细观察这张年历，它的结构是怎样的?

年份

月份

星期

日期

农历、节气、重大节日

……

思考：制作一个年历应有哪些步骤？用到了哪些数学知识？

要做12个月的月历，还要知道每个月有多少天……

必须要确定1月1日是星期几……

任务1

制作一份明年1月份的月历。

任务2

制作明年12个月的月历，组成一年的年历。

小组分工合作：

有人负责计算每月天数（重点关注2月，判断平年/闰年），有人负责排版，有人负责标注重要的日子……

设计要求：整体美观、信息准确、新颖有创意。

展示交流

向大家展示自己制作的年历。你最喜欢谁的年历？在制作年历时，你遇到了什么问题？怎样解决？

在制作年历的过程中，你们是怎么推导出哪一天是星期几的?

知道了明年1月1日是星期几，就7天7天一循环，往后面写。

如果不知道某年的1月1日是星期几，怎么办？

1.算出今天与所算日期之间的相隔天数；

2.将相隔天数除以7；

3.把余数加上今天的星期数，就是所求日期的星期数。

拓展提升

制好的年历，你准备做什么?

制作的年历还能做什么?

课后查阅资料，进一步了解关于年历、节日的故事。

课堂小结

制作年历的要点：

（1）确定1月1日是星期几；

（2）确定每个月有多少天；

（3）确定每个