第一节 牛顿第一定律(讲义)物理沪科版2024八年级全一册.docxVIP

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  • 2026-03-15 发布于广东
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第一节 牛顿第一定律(讲义)物理沪科版2024八年级全一册.docx

第1节牛顿第一定律

【题型导航】

TOC\o1-3\h\z\u【重难题型讲解】 1

题型1阻力对物体运动的影响 1

题型2牛顿第一定律 5

题型3惯性 9

【能力培优练】 14

【链接中考】 34

【重难题型讲解】

题型1阻力对物体运动的影响

1.古希腊哲学家亚里士多德的观点:要维持物体运动,就必给物体施加力的作用,没有力的作用,物体就会停止运动。即:力是维持物体运动的原因。

2.意大利科学家伽利略通过实验思考,认为亚里士多德的观点是错误的。他认为:物体的运动不需要力来维持,物体之所以停下来。是因为受到了阻力。

3.实验探究:阻力对物体运动的影响

(1)实验器材:斜面、毛巾、棉布、小车、木板、刻度尺

设计实验:取一辆小车,使它三次都在斜面上的同一高度处从静止开始沿斜面运动到水平面上。每次水平面表面的粗糙程度都不同,第一次在水平面上铺毛巾,第二次换成棉布,第三次去掉所铺的棉布。比较小车每次在水平面上的运动距离有什么不同。

(2)实验方法:

①控制变量法:实验中使用同一小车、同一斜面、同一高度、由静止自由滑下,保证小车到水平面的速度相同。

②转换法:通过改变长木板表面的粗糙程度来改变小车受的阻力的大小。

③科学推理法:若物体不受阻力,物体的速度将不会减小,即永远做匀速直线运动。

(3)实验记录:

实验次数

材料

阻力大小

滑行距离远近

速度变化快慢

1

毛巾

2

棉布

3

木板

(3)现象分析:小车分别滑过毛巾、棉布、木板表面时,由于毛巾表面最粗糙,阻力最大,使小车很快就停下来,运动的距离最短;而木板表面最光滑,阻力最小,小车运动的距离最长。通过小车在不同表面运动的距离不同,说明小车受到的阻力越小,速度改变越慢,小车越不容易停下来。

(4)实验结论:表面越粗糙,小车受到的摩擦阻力越大,它的速度减小得越快;表面越光滑,摩擦阻力越小,它的速度减小得越慢。

(5)实验推理:如果物体表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,物体的速度就不会减小,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。可见伽利略的观点是正确的。

笛卡儿补充了伽利略的认识,指出:如果运动物体不受到任何力的作用,它不会向左、右方向偏,将永远沿原来的方向做匀速直线运动。

牛顿总结前人的经验,在大量实验的基础上,用推理的方法得出牛顿第一定律。

【典例1-1】如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置,下列表述错误的是()

A.每次实验小车都从斜面的同一高度滑下

B.需要控制到达水平面的初速度相同

C.运动的小车如果不受阻力,小车将一直运动下去

D.“牛顿第一定律”是通过实验直接得出的

【答案】D

【详解】AB.根据控制变量法可知,实验时需要控制到达水平面的初速度相同,而小车在斜面上的位置越高,到达水平面时的速度越大,因此每次实验小车都从斜面的同一高度滑下,故AB正确,不符合题意;

CD.水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,小车的速度减小得越慢,小车运动的路程越远,因此如果运动的小车不受阻力,速度将不再变化,则小车将一直运动下去,所以牛顿第一定律是在实验的基础上,经过科学的推理得出的,采用了实验加推理的方法,故C正确,不符合题意,D错误,符合题意。

故选D。

【典例1-2】如图是小明和小华两位同学在学习“力和运动关系”时,依据自己的生活经验提出的两种观点。老师告诉他们的观点是错误的,请你通过实例对他们的观点进行反驳,并写出正确观点。

实例:;

正确观点:??。

【答案】见解析见解析

【详解】小明观点:“没有力的作用物体就不能运动”,即认为力是产生运动的原因;小华观点:“力是物体运动的原因”,即认为力是维持运动的原因。根据牛顿第一定律,物体运动不需要力维持,力是改变物体运动状态的原因。可举实例,剔出去的足球,不再受脚的力的作用,但仍能继续向前运动,最终在阻力的作用下停了下来。答案如下:

实例:踢出去的足球,离开脚后还能继续向前运动。

正确观点:力是改变物体运动状态的原因。

跟踪训练1在探究“阻力对物体运动的影响”时,同学们做了如图所示的实验①②③及推理④。

(1)在实验中,是通过观察小车在不同平面上来判断阻力对运动的影响的;每次让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下的目的是让小车到达平面上的相同。

(2)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离就越(填“近”或“远”),这说明小车受到的阻力越小,速度减小的就越(填“快”或“慢”)。

(3)进而推理我们可以得到结论:如果运动的物体不受力,它将。

【答案】(1)运动的距离初速度(2)

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