2026年秋季学期教导处功能室管理人员工作职责与考核方案-(2).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约4.45千字
  • 约 6页
  • 2026-03-15 发布于四川
  • 举报

2026年秋季学期教导处功能室管理人员工作职责与考核方案-(2).docx

2026年秋季学期教导处功能室管理人员工作职责与考核方案

为规范学校功能室(含实验室、仪器室、图书阅览室、计算机室、音乐室、美术室、体育器材室等)管理,明确管理人员岗位职责,强化工作落实,提升功能室使用效率和管理水平,保障教育教学活动有序开展,充分发挥功能室在落实素质教育、培养学生实践能力和创新精神中的重要作用,结合我校2026年秋季学期教育教学工作实际,特制定本方案。

本方案适用于2026年秋季学期学校所有功能室(含各类专用教室、器材保管室)专职、兼职管理人员,由教导处统筹实施、监督执行,考核结果作为管理人员学期评优评先、绩效评定的重要依据。

一、功能室管理人员工作职责

功能室管理人员是功能室管理的直接责任人,需坚守岗位、履职尽责,严格按照学校规章制度和教导处要求,做好以下各项工作,确保功能室规范、安全、高效运行。

(一)日常管理职责

1.严格遵守学校作息时间,按时到岗离岗,坚守工作岗位,不擅自脱岗、离岗,不做与工作无关的事项。做好功能室日常开放管理,按照教导处规定的开放时间开放,合理安排使用时段,确保满足教学需求,同时做好课外开放的统筹安排,提升资源利用率。

2.负责功能室内环境整治,保持室内整洁、通风、有序,定期进行清洁、消毒,做到地面无杂物、桌面无灰尘、仪器器材摆放整齐,营造良好的使用环境。定期检查室内通风、防潮、防尘设施,及时处理环境隐患。

3.建立健全功能室各类台账,包括仪器器材入库台账、领用登记台账、维护维修台账、使用登记台账、安全排查台账、耗材消耗台账等,做到填写及时、内容完整、数据准确、字迹清晰,不得漏填、错填、涂改,台账需分类整理、装订成册,便于查阅和归档,保存期限不少于一学年。

4.负责功能室内所有仪器、器材、设备、图书、耗材等物资的保管工作,严格执行入库、领用、归还制度,做到账物相符、底数清晰。对各类物资进行分类、编号、贴标,摆放规范,便于取用和管理,杜绝物资丢失、损坏、挪用现象。

(二)教学服务职责

1.主动对接任课教师,提前了解教学需求,根据教学计划和课程安排,提前做好仪器器材、耗材、教学资料的准备工作,协助教师完成实验、实训、教学演示等教学活动,确保教学活动顺利开展。

2.熟悉功能室内各类仪器、设备的性能、操作方法和维护技巧,指导任课教师和学生规范使用,及时制止违规操作行为,避免设备损坏和安全事故发生。对使用过程中出现的设备故障,及时排查处理,无法解决的立即上报教导处,联系专业人员维修,并做好维修记录。

3.配合教导处开展功能室使用培训、教学研讨等活动,积极参与校本教研,主动学习先进的管理经验和专业知识,提升自身业务能力,助力教师提升实践教学水平。

4.严格落实实验教学相关要求,确保教师演示实验开出率达100%,学生分组实验开出率不低于95%,做好实验教学相关记录,及时汇总实验教学情况并上报教导处。

(三)安全管理职责

1.严格落实安全管理制度,定期排查功能室内安全隐患,重点检查用电安全、消防安全、仪器设备安全、危险品管理等,发现隐患立即整改,无法整改的及时上报教导处,建立安全隐患排查台账,做到隐患早发现、早处理。

2.负责功能室内消防器材、安全防护设施的日常检查和维护,确保器材完好、有效,熟悉消防器材的使用方法和应急处置流程,定期参与安全培训和应急演练。

3.加强对危险品、易制毒化学品、尖锐易碎器材的管理,实行双人双锁制度,做好领用、使用、归还登记,严禁违规存放、使用危险品,杜绝安全事故发生。

4.负责功能室使用期间的安全监管,督促使用者遵守安全规定,离开时关闭水电、门窗、设备电源,做好安全收尾工作。发生安全事故时,立即启动应急处置措施,妥善处置并第一时间上报教导处和学校相关领导。

(四)其他工作职责

1.定期对功能室内仪器、设备进行维护、保养、校准,及时上报损坏、老化、报废的仪器设备,提出器材补充、设备更新建议,配合教导处做好物资采购、报废审核等工作。

2.积极配合教导处开展功能室检查、评比、验收等工作,及时整改检查中发现的问题,按时完成教导处布置的各项临时工作任务。

3.注重功能室文化建设,结合功能室特点,张贴操作规范、安全警示、管理制度等标识,营造浓厚的教学和管理氛围,积极引入新观念、新方法,提升功能室的教育功能。

4.收集整理功能室管理相关资料,做好归档工作,及时反馈功能室使用和管理中存在的问题,提出改进建议,助力功能室管理水平提升。

二、考核方案

(一)考核原则

1.客观公正原则:以岗位职责和工作实绩为依据,按照规定的标准和程序进行考核,避免主观臆断和个人好恶,确保考核结果真实、公平、公正。

2.民主公开原则:考核过程和考核结果公开,接受全体教职工、学生的监督,及时公示考核情况,确保考核的透明度。

3.注重实

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档