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2025-2026学年第二学期团委关于暑期社会实践活动指导意见

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实“五育并举”育人方针，引导广大青年学生走出校园、接触社会、服务社会，在实践中增长才干、锤炼品格、坚定信念，切实提升学生的社会责任感、创新精神和实践能力，结合我校共青团工作实际，现就2025-2026学年暑期社会实践活动提出如下指导意见，请各年级组、各班团支部认真贯彻落实。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的二十大精神，立足青年学生成长成才需求，以“实践育人、立德树人”为核心，坚持“理论联系实际、学以致用”的原则，引导学生围绕社会热点、民生需求、家乡发展等主题开展实践活动，让学生在实践中受教育、长才干、作贡献，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为推进中国式现代化建设凝聚青春力量。

二、活动主题

青春践初心，奋进新征程——在实践中书写青春答卷

三、参与对象

全校全体共青团员、青年学生（以班级团支部为单位，鼓励非团员学生积极参与）

四、活动时间

2026年暑期（具体时间结合学生假期安排，建议不少于7天，鼓励学生合理规划时间，分阶段开展实践活动）

五、活动原则

思想引领原则：坚持以思想政治教育为核心，将红色教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育融入实践活动全过程，引导学生坚定理想信念，厚植家国情怀。

安全第一原则：牢固树立安全意识，强化安全保障，提前排查实践活动中的安全隐患，明确安全责任，引导学生遵守安全规定，确保人身安全、财产安全和活动安全。

量力而行原则：结合学生年龄特点、专业特长和实际能力，合理设计实践活动内容，避免开展超出学生能力范围、不符合学生身份的实践活动，注重实践实效。

就近就便原则：优先选择学生家乡所在地、周边社区、企事业单位等开展实践活动，减少长途出行，降低安全风险，同时便于学生结合家乡实际开展服务。

自愿参与原则：尊重学生意愿，鼓励学生主动参与实践活动，不强制要求，注重引导学生树立主动实践、自觉奉献的意识。

六、主要实践活动内容

结合学生成长需求和社会实际，重点开展以下几类实践活动，鼓励学生结合自身特长，自主设计实践内容，确保实践活动有针对性、有实效性。

（一）红色传承实践活动

围绕红色教育主题，组织学生走进革命纪念馆、烈士陵园、红色教育基地等场所，开展参观学习、祭扫英烈、红色故事宣讲、红色文化调研等活动，传承红色基因，弘扬革命精神，厚植爱国主义情怀。鼓励学生通过拍摄红色微视频、撰写红色感悟、绘制红色手抄报等形式，传播红色文化，讲好红色故事。

（二）志愿服务实践活动

聚焦民生需求，组织学生开展志愿服务活动，践行奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。重点开展以下服务：一是社区志愿服务，如社区清洁、敬老助老、关爱留守儿童、政策宣传、文明劝导等；二是公益服务，如环保宣传、垃圾分类督导、爱心捐赠、帮扶困难群体等；三是校园及周边志愿服务，如校园环境整治、招生宣传协助、周边文明创建等。

（三）家乡发展调研实践活动

引导学生关注家乡发展，围绕家乡经济建设、文化传承、生态保护、乡村振兴、民生改善等主题，开展调研实践活动。通过走访调研、数据收集、访谈交流等方式，了解家乡发展成就，发现家乡发展过程中存在的问题，提出合理化建议，撰写调研报告，为家乡发展贡献青春智慧。

（四）职业体验实践活动

结合学生兴趣爱好和未来职业规划，组织学生走进企事业单位、基层岗位，开展职业体验活动，如走进医院、银行、学校、企业、社区服务中心等，体验不同岗位的工作内容和职责，了解行业发展动态，提升职业认知能力和实践能力，树立正确的职业观、价值观。

（五）文化传承实践活动

聚焦中华优秀传统文化、地方特色文化的传承与弘扬，组织学生开展文化调研、非遗体验、文化宣传等活动。如走访非遗传承人、学习传统技艺（书法、剪纸、戏曲等）、调研地方文化习俗、开展文化宣传活动，增强文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

（六）学业拓展实践活动

结合学科学习，开展学业拓展实践活动，将理论知识与实践相结合。如开展学科调研、实验探究、读书实践、科普宣传等活动，巩固学业知识，提升学习能力和创新思维；鼓励学生参与学科竞赛、社会实践课题研究，培养科研能力和探究精神。

七、活动组织与实施

（一）宣传动员阶段（2026年6月中下旬）

学校团委发布暑期社会实践活动指导意见，明确活动主题、内容、要求和安排，通过校园广播、公众号、班级群、主题班会等渠道，广泛宣传暑期社会实践活动的意义，激发学生参与热情。

各班级团支部召开主题班会，组织学生学习指导意见，解读活动要求，引导学生结合自身实际，自主选择实践项目，组建实践小组（每组3-5人，鼓励跨班级、跨年级组队），确定实践方案。

各班级团支部汇总学生实践小组名单和实践方案，上