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2025年中山大学考研心理学真题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（20题，每题2分，共40分）

1.下列关于“注意”的说法，正确的是（）

A.注意的广度不受任务难度影响

B.过滤器理论中的“衰减模型”主张非attended信息被完全过滤

C.后期选择理论认为信息加工在达到高级分析阶段前未被注意

D.双加工理论中的“自动化加工”需要conscious控制

2.在一项关于“情绪对记忆影响”的实验中，被试分为“积极情绪组”“中性情绪组”“消极情绪组”，观看情绪图片后进行记忆测试。该实验设计的类型是（）

A.2×3被试间设计

B.2×3混合设计

C.单因素被试内设计

D.三因素被试间设计

3.在方差分析中，若F检验结果显著，则说明（）

A.总变异显著

B.组间变异显著大于组内变异

C.各组均值两两之间均存在显著差异

D.实验处理有效

4.根据埃里克森的发展理论，学前期（3-6岁）的主要发展任务是（）

A.建立信任感

B.获得勤奋感

C.培养主动性

D.形成自我同一性

5.下列属于“操作性条件反射”典型实验范例的是（）

A.巴甫洛夫的狗唾液分泌实验

B.斯金纳箱的白鼠压杆实验

C.班杜拉的波波玩偶实验

D.韦伯定律重量辨别实验

6.“内隐记忆”与“外显记忆”最核心的区别在于（）

A.记忆内容是否可意识提取

B.记忆保持时间长短

C.记忆容量大小

D.记忆编码方式

7.在心理测量中，“效度”是指（）

A.测量结果的一致性

B.测量工具能准确测量目标特质的程度

C.测量结果的稳定性

D.测量项目的区分度

8.皮亚杰认知发展理论中的“守恒概念”出现在（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

9.下列统计方法中，适合分析“不同教学方法（3种）对学习成绩的影响”的是（）

A.独立样本t检验

B.单因素方差分析

C.相关分析

D.卡方检验

10.“社会认同理论”的核心观点是（）

A.个体通过社会比较提升自尊

B.群体冲突源于资源竞争

C.服从权威源于情境压力

D.态度改变需通过中枢路径

11.在“stroop效应”实验中，因变量通常是（）

A.被试的阅读速度

B.刺激的颜色数量

C.反应的正确率

D.注意资源的分配

12.下列属于“正强化”的是（）

A.学生因迟到被批评

B.儿童因完成作业获得小红花

C.运动员因服用兴奋剂被禁赛

D.员工因失误被扣除奖金

13.遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.均匀的

B.先快后慢

C.先慢后快

D.随机波动

14.在心理统计中，“虚无假设”的作用是（）

A.确认研究假设成立

B.为统计检验提供基准

C.解释研究结果

D.控制实验误差

15.根据弗洛伊德的人格结构理论，“超我”的功能是（）

A.追求快乐原则

B.遵循现实原则

C.追求道德完善

D.调节生理需求

16.“启动效应”是（）的典型证据

A.外显记忆

B.内隐记忆

C.情绪记忆

D.情景记忆

17.下列属于“被试间设计”优点的是（）

A.消除练习效应

B.节省被试数量

C.控制个体差异

D.实验操作简便

18.在“信号检测论”中，判断标准（β）受（）影响

A.刺激强度

B.个体动机

C.噪音水平

D.反应时

19.“最近发展区”理论提出者是（）

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.埃里克森

D.班杜拉

20.下列