第06讲 赏析散文艺术技巧、语言（知识清单）教师版-2026年高考-一轮复习.pdfVIP

第6讲赏析散文艺术技巧、语言（知识清单）

目录

01知识脑图·学科框架速建

02考点精析·知识能力全解

【知能解读01】散文艺术技巧

【知能解读02】散文语言特色

03攻坚指南·高频考点突破

【重难点突破01】鉴赏散文艺术技巧

【重难点突破02】鉴赏散文语言特色

04避坑锦囊·易混易错诊疗

【易混易错01】只关注局部技巧，忽略整体

【易混易错02】堆砌术语，赏析空洞

05通法提炼·高频思维拆解

【方法技巧01】艺术技巧鉴赏解题法

【方法技巧02】语言特色鉴赏解题法

鉴赏散文的表达技巧是高考散文阅读的重点和难点，高考常设置两种题型来考查：一是鉴赏表达技巧

（包括修辞手法、表达方式、表现手法、结构技巧），二是赏析语言艺术（遣词造句的特点、语言风格特

色）。

对于这两类题型，需先准确判定所用技巧或所属语言特色，然后再结合文本多角度分析。

01散文艺术技巧

高考散文阅读题型中，艺术手法的考查占据重要地位。艺术技巧主要包括下面四种：

1.修辞手法

修辞手法是散文中常用的艺术手法之一，包括比喻、拟人、设问、反问、对偶、排比、对比、借代、

夸张等。这些手法能够增强语言的表现力，使文章更加生动、形象。

2.表达方式

散文中的表达方式主要有记叙、描写、议论和抒情。记叙能够清晰地呈现事件的发展过程；描写则能

够生动地再现景物特征，营造身临其境之感；议论能够表达作者的观点和态度；抒情则能够直接或间接地

抒发作者内心的感情。

3.表现手法

散文的表现手法包括想象、联想、象征、渲染、衬托、对比等。这些手法能够深化文章的主题，增强

文章的艺术效果。

4.结构技巧

散文的结构技巧灵活多样，核心是服务于情感表达与主题呈现。常见方式有“形散神聚”式，以自

由笔触串联景物、事件等“散”的素材，却始终围绕核心主旨展开；还有线索式，以具体事物（如某件

物品、一段记忆）、情感变化或时间推移为线，将内容有序串联；也有总分总、并列式等结构，让文章层

次清晰，既避免杂乱，又能让情感与思想自然流淌，提升整体感染力。

【跟踪训练】

（2022·新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成各题。

到橘子林去

李广田

小孩子的记忆力真是特别好，尤其是关于她特别有兴趣的事情，她总会牢牢地记着，到了适当的机

会她就会把过去的事来问你，提醒你。

ㅤ“爸爸，你领我去看橘子林吧，橘子熟了，满树上是金黄的橘子。”

今天，小岫忽然向我这样说，我稍稍迟疑了一会，还不等回她，她就又抢着说了：“你看，今天是

晴天，橘子一定都熟了，爸爸说过领我去看的。”

我这才想起来了，那是很多天以前的事情，我曾领她到西郊去。那里满坑满谷都是橘子，但那时橘

子还是绿的，她并不觉得好玩，只是说：“这些橘子几时才能熟呢？”

ㅤㅤ“等着吧，等橘子熟了，等一个晴天的日子，我就领你来看看了。”这地方阴雨的日子真是太多，

偶然有一次晴天，就令人觉得非常稀罕，简直觉得这一日不能随便放过。小孩子对于这一点也该是敏感

的，于是她就这样问我了。去吗，那当然是要去，并不是为了那一言的然诺，却是为了这一股子好兴致。

我们走到了大街上。今天，真是一切都明亮了起来，活跃了起来。石头道上的水洼子被阳光照着，

像、面面的镜子；女人头上的金属饰物随着她们的脚步一明一灭；挑煤炭的出了满头大汗，脱了帽子，

就冒出一大片蒸气，而汗水被阳光照得一闪一闪的。天空自然是蓝的了，一个小孩子仰脸看天，也许是

看一只鸽子，两行小牙齿放着白光，真是好看。小岫自然是更高兴的，别人的高兴就会使她高兴，别人

的笑声就会引起她的笑声。可是她可并没有像我一样关心到这些街头的景象。她毫没有驻足而稍事徘徊

的意思，她的小手一直拉着我向前走，她心里一定是只想着到橘子林去。

走出城，人家稀少了，景象也就更宽阔了，也听到好多地方的流水声了，看不到洗衣人，却听到洗

衣人的杵击声，而那一片山，那红崖，那岩石的纹理，层层叠叠，甚至是方方正正的，仿佛是由人工所

垒成，没有云，也没有雾，崖面上为太阳照出一种奇奇怪怪的颜色，真像一架金碧辉煌的屏风，还有瀑

布，看起来像一丝丝