第8讲 微专题 教考衔接（知识清单）学生版-2026年高考-一轮复习.pdfVIP

第8讲微专题教考衔接【写作】（知识清单）

目录

01知识脑图·学科框架速建

02考点精析·知识能力全解

【知能解读01】教材教考衔接之单元写作主题梳理

【知能解读02】教材19个作文训练点梳理

【知能解读03】必修教材8大作文主题

【知能解读04】选必修教材8大作文主题

03攻坚指南·高频考点突破

【重难点突破01】“教考衔接”思维路径

【重难点突破02】教材的运用方式

【重难点突破02】教材素材适用话题运用示例（文言文部分）

04避坑锦囊·易混易错诊疗

【易混易错01】材料运用僵化，脱离命题语境

【易混易错02】衔接链条断裂，对教材不熟

05通法提炼·高频思维拆解

【方法技巧】引用课本素材的方法技巧

随着新教材的全面铺开，新高考改革大势所趋，试题中有诸多变化，在回归教材这一点上表现得比较

突出。教育部考试院在《2022年高考语文试题评析》就“关联教材，提升课堂质量效率”这一点，有专门

表述，内容如下：试题材料呼应教材，题干设问、答案设计注意与教材中的重点内容建立知识链接，增强

和教材的关联度；并充分考虑新旧教材更替的因素，优先选择新旧教材中都有的传统经典课文为关联对象，

灵活运用显性关联和潜在关联两种方式，引导教学重视教材、用好教材，将功夫下在课堂内，以提升课堂

质量的方式来提高学生成绩。

01教材教考衔接之单元写作主题梳理

（一）必修上册单元写作主题梳理

教材单元主题教考衔接

必修上第一单元“青春的价值”2022浙江卷“青年人才，工匠精神”

第二单元“劳动光荣”2019全国卷Ⅰ“热爱劳动，从我做起”

第三单元“工匠精神”2022浙江卷“青年人才，工匠精神”

第三单元“生命的诗意”2020·全国卷Ⅲ“如何生活得更有意义”

第四单元“家乡的文化生活”2020·新高考全国II卷“带你走近______”

第五单元《乡土中国》暂未直接考

第六单元“学习之道”作文：劝学新说2022北京卷“劝学新说”

第七单元“自然情怀”作文：①“我仿佛第一次暂未直接考

走过_______”为题写一篇散文②选择一个节气，

观察此时的景物和人们的活动，写一篇散文。

（二）必修下册单元写作主题梳理

教材单元主题教考衔接

必修下第一单元“中华文明之光”作文：“顺应自然暂未直接考

与保全天性”

第二单元“良知与悲悯”暂未直接考

第三单元“探索与创新”作文：“常识中的理”2023四省联考（对应谚语的启示题）

第四单元“明辨与智取”暂未直接考

第五单元“抱负与使命”暂未直接考

第六单元“觉醒与反抗”暂未直接考

第七单元“不朽的红楼”2022年国考甲卷移用化用独创

第八单元“责任与担当”作文：①阅读②底线暂未直接考

（三）选必修上册单元写作主题梳理

教材单元主题教考衔接

选必修上第一单元“伟大的复兴”作文：“家乡的英雄”暂