《猜调》课件接力版音乐三年级下册.pptx

《猜调》接力版（新教材）音乐三年级下册第一单元

核心素养目标审美感知：感知歌曲“渐快—渐慢”的速度变化，体会云南民歌风趣、活泼的风格，感受民间音乐的韵律美。艺术表现：能清晰咬字地朗读歌词，尝试用轻快的声音跟唱片段；能按要求用轻拍桌面的方式为歌曲伴奏，参与律动表演。创意实践：模仿歌曲结构编创简单猜谜歌词，发展音乐想象力与创造力。文化理解：了解《猜调》是云南民歌，感受民间童谣与音乐结合的趣味，初步感知地域音乐文化。

趣味导入第一章节

情境导入小朋友们，今天我们要跟着音乐玩猜谜游戏啦！先看看图里的小伙伴们，他们正围在一起猜谜语呢，谁能猜一猜，他们都说了什么？

节奏感知——听辨歌曲速