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- 约 32页
- 2026-03-15 发布于湖南
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4.阅读《风俗通》中记载,找出课文增减内容:俗说天地开辟,未有人民,女娲抟黄土作人。务剧,力不暇供,乃引絙于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人也;贫贱凡庸者,絙人也。女娲祷神祠,祈而为女媒,因置婚姻。《风俗通》中的有关女娲造人的故事非常简略,作者进一步就女娲为什么要造人,怎样造人,怎样造更多的人,怎样让人类自己繁衍生息,展开了丰富而合理的想象。特别是文中对女娲造出人之后欢欣鼓舞的场面的描写以及对女娲人性化的描写,最能见出作者的想象力。《风俗通》原文中有“故富贵者,黄土人也;贫贱凡庸者,絙人也”,反映了富贵贫贱的等级观念,打上了阶级的烙印,所以作者在改编时舍弃了这部分的内容。课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里,你能拓展视野,提升修养,领略人类文明的瑰宝。精卫填海后羿射日同学们,你们能说出下面图片代表哪些神话故事吗?吴刚伐桂同学们,你们还知道哪些神话故事呢?后羿射日、大禹治水、盘古开天、女娲补天等都是神话故事中的经典。我们人类最初是从哪里来的,你们思考过吗?关于这个问题,自古人们就开始不断地探索,今天,我们就来学习一则由神话改编的故事——《女娲造人》。21女娲造人统编版·语文·七年级上册第1课时必备知识02必记字词03精读课文05学习目标01CONTENTS
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