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- 2026-03-16 发布于河南
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;新课导入;活动一:互助小故事,感悟温暖;早上,张路会灌上满满一大瓶白开水带到学校去。妈妈问他:“你带这么多水,那么沉,能喝完吗?”张路说:“最近,我们班正为足球赛作准备,到了下午,男生们踢过足球后特别渴,有几个同学凑在自来水龙头下喝水,不太卫生。我想从家多带点水,大家一起喝。”;活动二:情景大讨论,辨析互助;你关心或帮助过同学。当时发生了什么事情帮助别人以后你有什么感受?
当你帮助别人后,心里是什么感觉?
??如果别人拒绝了你的帮助,你会怎么想?;活动三::互帮互助有收获;情绪:开心;作业设计(选做):
1、校园互助小调查:采访1-2位社区里的志愿者或热心人,了解他们帮助他人的故事,在班级内分享。
2、互助倡议书:以“让互助之花在校园绽放”为主题,写一份倡议书,呼吁同学们在学习和生活中主动互助,并在班级进行分享。;;新课导入;活动一:互帮互助有阻碍 ;①这个同学不愿与他人互助的原因是什么?
②这种想法会对他自己产生什么影响?;①这个男孩为什么拒绝同学的帮助?
②帮助同学要提条件吗?说说你的理由。;我们每个人都会遇到困难,都可能需要别人的帮助。我们都应将心比心,在他人需要的时候真诚地施以援手,给予支持。;活动二:互助要真心;将心比心,体会别人的心情,
能帮助我们找到助人的办法。;这些行为是真正的互助吗?为什么?应该怎么做?;作业设计(选做):
1、我的互助承诺卡:写
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