第四单元 第二节 线上言行需守矩 教案 粤教版（2025）信息科技三年级.docxVIP

第四单元在线交流小能手

4.2线上言行需守矩

教材分析

《线上言行需守矩》是三年级信息科技第四单元的第二课，本课由在线时间有规划、隐私信息需保护和信息发布守规范三个活动组成，主要内容是学习合理规划上网时间、保护个人隐私信息以及规范发布网络信息的方法。本课是培养学生网络安全意识和信息素养的重要内容，是在线社交小能手单元的核心部分。

学情分析

学生已有一定的上网经验，但时间管理能力较弱，容易被游戏、短视频等吸引；学生对隐私概念理解有限，缺乏保护个人信息的意识；学生模仿能力强，乐于参与实践活动，但抽象思维能力仍在发展中，需要具体案例引导。

教学目标

1.能够制订个人上网计划，合理规划在线时间

2.能够说出保护个人隐私的基本方法

3.能够文明发布与分享信息

教学

重难点

重点：个人隐私信息的保护方法，网络信息发布的规范要求。

难点：在实际操作中践行隐私保护措施，培养负责任的网络信息发布习惯

教法学法

教法：任务驱动法、案例教学法

学法：小组合作学习法

课前准备

无

课时安排

1课时

教学过程

环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

[创设教学情境]最近，语文老师在班里发起了“21天读书打卡”活动，活动要求为每天在班级群发布1张阅读照片和1篇读书笔记，累计打卡满15天可获得“阅读达人”称号和奖品。

[创设学生对话，引入课题]

小智：我计划每天用20分钟完成读书打卡任务，但总被短视频