第19课 光照温度要适宜 教案 2025-2026学年六年级全一册信息科技人教版.docxVIP

第19课光照温度要适宜教学设计

课题

光照温度要适宜

单元

第五单元

学科

信息科技

年级

六年级

教材分析

本课是“智能种植有方法”单元的第四课，承接前几课对智能种植的初步探秘、种植园设计及土壤湿度控制的学习，聚焦智能种植中光照和温度两大关键环境因素的控制。本课将结合前序单元的控制原理、输入输出与计算、闭环控制等知识，引导学生理解光照和温度对植物生长的影响，掌握智能种植中光照、温度的检测与控制方法，是将控制系统知识应用于实际生活场景的重要实践课，也为后续学习不同场景的智能控制奠定实践基础。

学习

目标

1.信息意识：能说出光照、温度对植物生长的重要影响，列举生活中调节植物光照、温度的常见方式，感知智能控制在种植领域的应用价值。

2.计算思维：能结合“输入-计算-输出”模型，分析智能种植中光照、温度控制系统的工作流程，区分检测元件和控制执行元件的作用。

3.数字化学习与创新：能在小组协作中，设计简单的植物光照、温度调节方案，尝试借助虚拟仿真工具模拟智能调控过程，提升实践设计能力。

4.信息社会责任：通过探究智能种植的光照温度控制，感受技术与农业、生活的融合，树立运用信息技术解决实际问题的意识，培养爱护植物、热爱科学的品质。

重点

引导学生理解光照、温度对植物生长的影响，结合控制模型分析智能种植中光照、温度的控制流程，能区分相关检测和执行元件。

难点

帮助学生将闭环控