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第八章第三节撒哈拉以南的非洲;奥巴亲

肯尼亚人;乞力山;天然动物园;通过学习，我们认识了这片神奇而又充满生命力的土地，它的神秘与壮丽吸引我们继续前行……;教学目标

1.通过具体实例及图片，认识本区人口和粮食、干旱和荒漠化问题的严重?性，探讨如何解决这些问题的途径。

2.了解本区以生产初级产品为主的经济的形成原因和后果。?

;热情的小黑邀请我到她的家中做客，并且要请我吃饭，太激动了，终于可以大吃一顿了！;;人口增长最快;土地的变化;求助;A．控制人口过快增长，提高人口素质

B．保护生态环境，减轻自然灾害

C．大力发展粮食生产，解决食物短缺问题

D．尽快走出殖民经济的阴影，建立完善的民族经济体系

E．加强团结与合作，减少种族纠纷和部落冲突

F.引进人才和技术;发展的过程中，必须要协调人与自然的关系，树立正确的人地观念，坚持走可持续发展的道路。;听到这些建议，小黑非常高兴，为了表达感谢，她送给我一张“藏宝图”。;藏宝图;自主学习二;黄金;咖啡的故乡;贫穷与落后;为什么这片富饶的土地却如此贫穷？;自主学习三;（3）形成的发展模式：;请比较它们的价格;钻石原石;汽车;（3）形成的发展模式：;阅读课文及材料，结合加纳的例子，参考肯尼亚、尼日利亚、安哥拉等国案例，为撒哈拉以南非洲发展经济提出建议。;通过因地制宜的发展民族工业，发展多样化经济。;