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新人教版小学数学一年级上册《比大小》导学案教学案.pdf

新人教版小学数学一年级上册《比大小》导学案教学案.pdf

    新人教版小学数学一年级上册《比大小》导学案教学

    案

    导学案设计

     课题

     比大小

     课型

     新授课

     设计说明

     “比大小”是在学生已经学过“比一比”的基础上进行教学的，在“比一比”

    中，学生首次接触用一一对应的方法比较事物的多少，因此本节课让学生通

    过摆图形的实践活动，用等于、大于、小于来描述5以内数的大小。

     1.加强数、形之间的联系。

     本节课由“小猴分水果”的情境导入，运用“一一对应”的方法将象形图展示

    出来，数和形对应，使学生明确事物之间

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