五年级美术下册集体备课教案范文.pdfVIP

XX五年级美术下册集体备课教案

XX至xx学年第二学期美术学科教学进度表

任课教师：五年级XX年2月28日

周次时间授课内容注

03.03-03.07课《人民艺术家一齐白石》2

03.10-03.14第二课《20世纪的艺术大师一马蒂斯》2

03.17-03.21第三课《精细的描写》203.24-03.28第

四课《色彩的对比》203.31-04.04第五课《让色彩动

起来》204.07-04.11第六课《台历、挂历的设计》2

04.14-04.18第七课《衣架的联想》204.21-04.25第

八课《拼贴添画》204.28-05.02第九课《我的牙刷》

2005.06-05.09第十课《便笺盒的设计》2

105.12-05.16第H^一课《在快乐的节日里》2

05.19-05.23第十二课《卡通一动起来的漫画》2

305.26-05.30第十三课《电脑美术一巧用卡通形象》2

06.02-06.06第十四课《山水画》206.09-06.13第十

五课《花鸟画》206.16-06.20第十六课《雕塑之美》

206.23-06.27复

习2

06.30-07.04考

试2

龙凤区第五小学教师教学设计

编写者赵洪斌执教者赵洪斌

执教时间XX.3.3〜XX.3.7版本人美版学科美术

册数第十册单元

课题人民的艺术家一一齐白石

课时

教学目标一课时

显性目标：通过资料的收集和学习，了解齐白石的艺

术成就、艺术

生涯、艺术特色等，能运用艺术语言描述一幅自己喜

欢的作品，并表达自己的独特感受。

隐性目标：体会“勤奋”与“毅力”带给人的影响；

明白要认真观

察生活，才能感受到美；激发学生对民族艺术的热爱

之情。

德育目标明白要认真观察生活，才能感受到美；激发

学生对民族艺术的热爱之情。

教学重点

齐白石的艺术成就、艺术特色和艺术表现。

教学难点

运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己

的独特感受。

教学准

课前收集的相关文字和图片资料、作业本和彩笔等绘

画工具。

教学板块教与学预设

教学重构

前置性作业搜集整理有关齐白石的资料

结合一幅作品试着谈谈自己的感受。

教学教程课前三分钟：

艺术家的生平作品介绍一一齐白石

一、组织教学：

检查工具的摆放情况。

二、学生交流资料：

请几位同学向大家介绍齐白石。

三、引导赏：

㈠小故事一一从木匠到人民艺术家

㈡《群虾》对〈比真的河虾与

对虾〉

最初，齐白石画的虾，长臂和躯干变化不

多，长须也大多画成平摆的6条长线。他自己

很不满意。于是，他在家中案头摆了一只大海

碗，碗里养着几只活蹦乱跳的小虾。齐白石每

天都在碗旁仔细观察小虾的活动。从此，他画

的虾就更加神态多变，活灵活现了。河虾与对

虾的结合，创造了艺术中的“虾”。

㈢齐白石笔下的花鸟鱼虫

他为什么会留下大量的作品？。

一天，齐白石跟师傅出去做活，在顾主家见到了一本

乾隆年间翻刻的《芥子园画谱》，他如获至宝，与顾主好

说歹说借了回去。回家后，他跟母亲商量好，从每月工

钱里拿出一点钱来买纸和颜料，一笔一画地临摹起来。

白天干活晚上画画，常常画得两眼酸痛，连鼻孔也被照

明用的松明子熏黑了。半年后，一部《芥子园画谱》全

部被他临摹了下来。从此，这本画册成了他的美术教科

书。

在齐白石八十九岁高龄时，还坚持每日作画数幅。

他知道自己年纪大了以后画工笔画