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六年级英语下册Unit4Thenandnow第三课时词汇对话整合教学设计

??一、教学内容与核心素养聚焦

??本课时整合人民教育出版社《PEP小学英语》六年级下册Unit4Thenandnow中PartB的Let’slearn与Let’stalk两大板块。内容上，以Mike一家的今昔变化为主线，词汇部分（Let’slearn）重点学习描述过去与现在对比的形容词：different,active,quiet,outgoing,hard-working,cycled,gocycling等；对话部分（Let’stalk）则通过Mike与ChenJie的交谈，深入探讨Mike本人及其家人过去与现在在性格、爱好、习惯等方面的具体变化，核心句型为“Before,I/he/shewas...Now,I/he/sheam/is...”。本设计旨在超越传统的词汇与对话分授模式，通过创设真实、连贯、富有深度的主题语境，将语言知识学习、语言技能训练、文化内涵理解、思维品质提升和价值观念塑造有机融为一体，指向英语学科核心素养的落地。具体而言，语言能力方面，学生将能准确理解并在真实情境中综合运用所学形容词和比较结构描述人物与生活的变迁；文化意识方面，引导学生理解个人成长与社会发展的互动关系，培养积极面对变化、悦纳自我的态度；思维品质方面，通过对比、分析、归纳、推断等认知活动，发展学生的逻辑性、批判性和创造性