北京财贸职业学院《儿童发展心理学》2025-2026学年期末试卷.docVIP

北京财贸职业学院《儿童发展心理学》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.儿童开始能够辨别前后方位的年龄是（）。

A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁

2.幼儿期儿童的主导活动是（）。

A.学习B.游戏C.运动D.劳动

3.儿童心理发展的关键期是指（）。

A.儿童心理发展最佳时期B.儿童心理发展转折期

C.儿童心理发展最快时期D.儿童学习某种知识技能比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期

4.幼儿记忆的特点之一是（）。

A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势

C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好

5.幼儿思维的主要形式是（）。

A.直观行动思维B.具体形象思维

C.形式运算思维D.抽象逻辑思维

6.儿童最早出现的情绪是（）。

A.快乐B.愤怒C.恐惧D.悲伤

7.婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他后，他又扔在地上，如此反复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢（）。

A.手的动作B.重复连锁动作

C.抓握动作D.玩东西

8.幼儿想象的典型形式是（）。

A.无意想象B.有意想象

C.再造想象D.创造想象

9.幼儿期自我评价的特点表现为（）。

A.从依从性评价发展到独立性评价

B.从对自己外部行为的评价到对内心品质的评价

C.从比较笼统的评价到比较细致的评价

D.以上都是

10.儿童开始认生的年龄是（）。

A.1-2个月B.3-4个月C.5-6个月D.7-八个月

11.幼儿期言语发展的主要任务是（）。

A.发展口语B.发展书面言语

C.发展内部言语D.发展连贯言语

12.幼儿期注意发展的特点是（）。

A.无意注意占优势，有意注意逐渐发展

B.有意注意占优势，无意注意逐渐发展

C.无意注意和有意注意都在发展

D.无意注意和有意注意都没发展

13.幼儿期性格的典型特点是（）。

A.模仿性强B.喜欢交往

C.好奇好问D.活泼好动

14.儿童动作发展的顺序是（）。

A.由上到下，由近及远，由粗到细，由简单到复杂

B.由下到上，由近及远，由粗到细，由简单到复杂

C.由上到下，由远及近，由粗到细，由简单到复杂

D.由上到下，由近及远，由细到粗，由简单到复杂

15.幼儿期认知发展的主要特点是（）。

A.感知觉发展迅速B.注意力容易分散

C.思维具体形象D.以上都是

16.儿童开始能够理解数的实际意义的年龄是（）。

A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁

17.幼儿期社会性发展的主要内容是（）。

A.亲子关系B.同伴关系

C.性别角色D.以上都是

18.幼儿期情绪情感发展的特点是（）。

A.情绪情感逐渐稳定B.情绪情感丰富化

C.情绪情感深刻化D.以上都是

19.儿童开始能够辨别左右方位的年龄是（）。

A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁

20.幼儿期自我控制能力发展的特点是（）。

A.从主要受他人控制发展到自己控制

B.从不会自我控制发展到逐渐学会自我控制

C.自我控制能力逐渐提高

D.以上都是

二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.儿童心理发展的年龄特征具有（）。

A.稳定性B.可变性C.阶段性D.连续性

2.幼儿期言语发展的主要特点包括（）。

A.语音逐渐准确B.词汇量迅速增加

C.语法结构逐渐复杂D.口语表达能力不断提高

3.幼儿记忆发展的特点有（）。

A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展

C.形象记忆为主导D.语词记忆逐渐发展

4.幼儿思维发展的特点包括（）。

A.具体形象性B.抽象逻辑性开始萌芽

C.言语在思维发展中的作用日益增强D.思维的片面性和表面性

5.幼儿情绪情感发展的趋势有（）。

A.社会化B.丰富和深刻化C.自我调节化D.稳定性增强

6.幼儿期社会性发展的主要内容包括（）。

A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.亲社会行为

7.幼儿自我意识发展的特点有（）。

A.自我感觉的发展B.自我评价的发展

C.自我体验的发展D.自我控制的发展

8.幼儿注意发展的特点是（）。

A.无意注意占