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初中地理七年级上册第三章世界的居民中考精讲知识清单

一、课程标准与考情深度解读

（一）课标核心要求

本章内容属于人文地理的基础篇章，课程标准要求学生不是死记硬背，而是要通过地图、资料和实例，理解“人地关系”这一地理核心素养。具体来说，要求学生达到以下四个层面的能力：第一，能够运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点，并能够举例说明人口数量过多或过少对环境及社会、经济的影响；第二，能够说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区，理解人种与地理环境的关系；第三，能够运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区，以及世界三大宗教的主要分布地区，认识到语言和宗教是文化多样性的重要体现；第四，能够运用图片描述城市景观和乡村景观的差别，并举例说出聚落与自然环境的关系，懂得保护世界文化遗产的意义。

（二）甘肃中考命题规律与考向分析

综合近五年甘肃各地市（兰州、天水、酒泉、张掖等）中考试题分析，本章内容在试卷中所占分值比例稳定，通常以选择题和综合性填空题为主，偶尔会在综合题中结合区域地理进行考查。其命题规律呈现出三个显著特征：一是基础性强，重点考查人口自然增长率的计算、人口分布稠密区和稀疏区的识记、三大人种及主要语言宗教的分布等核心知识点；二是图表依赖度高，几乎所有的试题都离不开“世界人口分布图”、“世界人种分布图”、“世界语言分布图”或相关的