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6.3角七年级上册RJ6.3.2角的比较与运算第1课时

1.掌握角的大小的比较方法.2.理解角平分线和角的和、差、倍、分的意义及数量关系，能够用几何语言进行相关表述，并能解答相关问题.学习目标

ABCDABCDAB=CD比较线段长短的方法：1.度量法2.叠合法：(A)BBACDCDAB(A)(B)CDB(A)BA知识回顾

有一天学生带了一把折扇(如图所示)，下面是他们的一段对话.张：我的折扇一些，所以我的折扇的角也大一些.王：我的折扇长一些，所以我的折扇的角也大一些.课堂导入

同学们，你们有办法帮他们进行判断吗?ABCDEF知识点1比较角的大小的两种方法新知探究怎样比较∠ABC和∠DEF的大小?

类比线段长短的比较,你认为该如何比较两个角的大小？1.度量法用量角器量出角的度数，然后比较它们的大小.

ABO(O)B(A)ABOABO(O)B(A)∠AOB＜∠AOB∠AOB=∠AOB∠AOB＞∠AOB(O)(B)(A)类比线段长短的比较,你认为该如何比较两个角的大小？2.叠合法把两个角的顶点和一条边叠合在一起，通过观察另一条边的位置来比较两个角的大小.

使用叠合法比较角的大小的关键点①重合，即顶点重合，一条边重合；②同侧，即另一条边放在重合边的同一侧.

注意：1.角的大小关系和角的度数的大小关系是一致的.从数量方面进行比较，