1.6三角函数模型的简单应用-课件(人教A版必修4)-(1).pptVIP

1.6三角函数模型的简单应用

;1.知识目标：通过对三角函数模型的简单应用的学习，初步学会由图象求解析式的方法；体验实际问题抽象为三角函数模型问题的过程；体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型．

2.能力目标：让学生体验一些具有周期性变化规律的实际问题的数学“建模”思想,从而培养学生建模、分析问题、数形结合、抽象概括等能力．;3.情感目标：让学生切身感受数学建模的过程，体验数学在解决实际问题中的价值和作用，从而激发学生的学习兴趣，培养锲而不舍的钻研精神；培养学生勇于探索、勤于思考的精神.;2021/10/10;在我们现实生活中有很多现象在进行周而复始地变化，用数学语言可以说这些现象具有周期性，而我们所学的三角函数就是刻画周期变化的典型函数模型，比如下列现象就可以用正弦型函数模型来研究，这节课我们就来探讨三角函数模型的简单应用.;正弦型函数;根据图象建立三角函数关系：;思考1：这一天6～14时的最大温差是多少？;;方法小结：;练习1：;;2021/10/10;2021/10/10;2021/10/10;2021/10/10;根据解析式模型建立图象模型;解：函数图象如图所示;作业;例3如图，设地球表面某地正午太阳高度角为?，?为此时太阳直射纬度，?为该地的纬度值，那么这三个量之间的关系是?＝90o－|?－?|.当地夏半年?取正值，冬半年?取负值.;如图，设地球表面某地