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- 2026-03-16 发布于中国
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第一部分教材复习;;带火星;带火星的木条;与被净化的气体反应;;【例2】氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是(D);【例3】实验设计是培养学生证据推理能力的重要手段。下列有关CO2的实验
设计中,达不到实验目的的是(A);【解析】浓硫酸具有吸水性,且不与二氧化碳反应,可用于干燥二氧化
碳气体,为了使气体与浓硫酸充分接触,二氧化碳气体应该从长管通
入,A达不到实验目的;CO2能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀,导致
澄清石灰水变浑浊,可用澄清石灰水检验CO2,检验时,CO2需从长管
通入澄清石灰水中,B能达到实验目的;CO2能溶于水,用排水法收集
CO2时,需要在水面添加适量植物油,CO2不溶于植物油,植物油不溶
于水且密度比水小,所以植物油可以防止CO2溶于水,CO2密度小于
水,水需从下方导管排出,C能达到实验目的;NaOH溶液可以与CO2反
应生成Na2CO3、H2O,从而吸收CO2,吸收CO2时,CO2需从长导管通
入NaOH溶液中,D能达到实验目的。故选A。;【例4】实验室可用如图装置制备与收集H2。下列有关说法错误的是
(D);;【建构模型】
老师提供了图1所示实验装置,同学们选择装置用过氧化氢分解和加热高锰
酸钾的方法获得氧气。;(3)加热高锰酸钾制取氧气应选择的制取和收集装置是
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