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七年级英语下册第九模块第二单元他决定成为演员教案

一、教学背景与设计理念

（一）教材分析

本课为外研版义务教育教科书《英语》七年级下册Module9LifehistoryUnit2Hedecidedtobeanactor。模块以“生活经历”为核心话题，Unit2承担该模块阅读与写作主干课型。课文是一篇典型的人物传记体记叙文，以时间顺序叙述英国剧作家威廉·莎士比亚从童年至逝世的主要人生节点，语篇长度约150词，时态集中呈现一般过去时。语料中密集出现规则动词过去式（decided,married,died）与高发不规则动词过去式（left,became,wrote,began），是初中阶段系统学习一般过去时陈述句形式的典型范本。文本还暗含“职业选择”“人生价值”等育人议题，具备语言学习与意义探究的双重价值。

（二）学情分析

七年级学生经过本学期前八个模块的学习，已掌握一般现在时、现在进行时及be动词的过去式（was/were），但对实义动词过去式的形式变化尚处初步接触期。学生在Module9Unit1中已学习一般过去时的一般疑问句及其简略回答，能听懂并说出Didyou…？句型，但将动词转化为过去式并用于连贯陈述仍存在较大困难。本校学生英语起点中等，约60%的学生能准确朗读常见规则动词加-ed后的读音，但对不规则动词的拼写记忆零散。在阅读策略方面