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《网络营销》教案

第一部分大纲说明

一、课程性质、目的与任务

1.课程性质

《网络营俏》课程是面向子商务和工商管理专业学生的专业必修课。本课程主要授课

对象是已经简单掌握子商务和市场营销基本理论知识的学生，主要任务是使学生掌握网络

营销组合策略、市场调查、消费者行为分析、目标市场选择等基本理论、基本知识，了解网

络营销技术基础、常用工具等基本应用技能和相关政策等内容,从而对•网络营销有一个整体

的了解和认识，以适应社会对当代大学生基本素质的要求。

2.教学目的和要求

通过《网络营销》课程的学习，使学生比较全面地掌握网络营销的基本概念、相关理论

知识、相关技术基础及网络营俏应用技能，造就现代营销管理人才。本课程学习难度一般,

具有子商务和市场营销基础知识的学生均能很快地适应本课程的学习。但为了更好地掌握

这门课程，学生需课前预习，并参考每章的“思考练习”、“案例分析”进行课后复特

别是按照每章实训设计的内容进行实习。在学习过程中，学生应结合文中的“资料卡”和“小

案例”进行补充与延伸性学习。任课教师还可自编一定的习题，让学生通过做题目来理解书

本中的内容。

3.本课程的基本内容

本书共十二章，包括：网络营销概述、网络营销技术基础、网络营销环境、网络市场

调查、网络消费者行为分析、网络营销目标市场选择、网络营销产品策略、网络营销价格策

略、网络营销渠道策略、网络营销促销策略、网络营销的常见工具、网络营销管理。

二、课程的教学层次

在课程中，对教学内容分成了解、掌握、运用三个层次要求。对于书中资料卡、小案例

的部分，以学生自学为主，不作考试要求。

第二部分教学过程建议

一、教学形式建议

1.本课程的教学以学生学习文字教材的基本内容为主，并进行一定的网上实战技巧培

训。各教学点应聘请有一定经验的管理学教师进行面授埔导。

2.在尽可能的情况下，结合案例培训及实训设计帮助学生切实了解网络营销技能。

3.整个教学过程中，各教学点可根据实际情况，安排学生书面作业3〜4次，教师应该

批改，对学生普遍出现的问题在公开场合予以纠正。

二、教学媒体

（一）教学中使用的媒体手段

1.文字教材：《网络营销》，史海霞老师任本书编，郭四代老师和初言玲老师任本

书副编，周海滨老师任参编。

2.网上课堂：本资料包中的PPT课件

（二）教学环节

1.学时分配

本课程的总教学时数为64学时，具体分配如下表所列:

课堂教实训教学小备

章节章节内容

学时数时数计注

—网络营情概述224

二网络营销技术基础224

三网络营销环境224

四网络市场调查426

五网络消费者行为分析426

六网络营销目标市场选择426

七网络营销