初中语文七年级下册《井冈翠竹》深度复习知识清单.docxVIP

初中语文七年级下册《井冈翠竹》深度复习知识清单

一、文学与文化常识——定位时代与精神的坐标【基础】★

（一）作者档案：袁鹰，原名田钟洛，江苏淮安人，当代著名作家、诗人、儿童文学家。他的散文创作成就斐然，题材广泛，立意精深，善于在平凡的事物中开掘深刻的内涵，其作品往往熔叙事、抒情、议论于一炉，语言如诗，意境深远，具有强烈的时代感和感染力。代表作有散文集《风帆》、儿童文学《丁丁游历北京城》等。《井冈翠竹》是其创作于1960年的抒情散文名篇，最初收入《井冈山记》810。

（二）创作背景：双重语境下的深情礼赞【高频考点】★★★

1.历史语境：1960年，新中国正处于社会主义建设的关键时期，同时也是面临三年自然灾害的艰难时刻。作者怀着对革命圣地的虔诚向往来到井冈山，在此触摸到革命历史的温度，也看到了社会主义建设的热潮。

2.创作意图：作者见井冈翠竹漫山遍岭，郁郁苍苍，联想到这些竹子不仅在血雨腥风的革命年代曾与红军战士生死与共，立下汗马功劳；更在新中国成立后，作为优质的建材资源，奔赴祖国各地支援建设。于是，他决定以“竹”为媒，借物抒怀，既缅怀过往的革命英雄主义，又讴歌当下的社会主义建设热情，意在激励全国人民继承革命志气，克服眼前困难，投身于伟大的建设事业中8。

（三）文化溯源：竹之意象与井冈山精神【拓展】★★

1.传统文化中的竹：在中国传统文化中，竹与梅、