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卫生健康教育主题班会教学设计

病从口入，教育学生爱卫生很重要。主题班会，是指在班主任的

指导下，由班委会织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，

是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。下面小编给大家带来

卫生健康教育主题班会教学设计，希望大家喜欢！

卫生健康教育主题班会教学设计篇1

活动目标：

1、培养幼儿初步的自我服务的本事。

2、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

活动准备：

娃娃家：给娃娃洗脸、刷牙、梳头。手工区；：卡纸、海绵纸、

等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画。

阅读区：各种生活类的图画书。

活动过程：

一、谈话导入。

小朋友是个讲卫生的孩子吗（是的）那你们平时是怎样讲卫生的

呢（请个别孩子说说自我平时是怎样讲卫生的）刚才小朋友都说了自

我早上起来会刷牙、洗脸，讲了很多很多，今日我教师就要来看看我

们在区域活动中是怎样来表现的。

二、介绍各个区域。

1、娃娃家。

娃娃家里都有很多的娃娃宝宝，今日就要来让我们的小朋友怎样

跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头。

2、图书区。

今日教师在图书区准备了各种生活类的图画书，待会小朋友能够

看图书和朋友一齐讲讲，看完后能够和好朋友一齐说说。

3、动手区。

在手工区教师准备了：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品

并且还能够进行绘画。

三、织幼儿进区区域。

1、提出区域规则。

在进区的时候J你先要想好来你要进什么区角。可是我们进区域

时我们先要拿好进区卡，仅有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面

去活动，如果你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，

仅有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当教师放音乐时候，

小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声

喧哗，静静的玩。

2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。

四、收拾材料，结束游戏。

小结小朋友进区观看的情景，表扬有序进区的幼儿，对存在不足

自我玩自我的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。

卫生健康教育主题班会教学设计篇2

一、主办单位：郭城一小五一班

二、班会主题：搞好班级卫生

三、班会目标：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好M牛的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

四、班会主持人：于春映（卫生委员）

五、班会方式：合作讨论，各抒见。

六、参加人员：全班同学、班主任。

七、班会程序：

（一）复习：

同学们，上节班会的主题是《班级盛开友谊花》。通过班会，全

班同学增加了友谊，同学之间互帮互学的友谊之花盛开。出现了可喜

局面。今天，我们在开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。

板书主题：怎样搞好班级卫生

（二）导入：

1、看小品：放录像对比：

(1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，墙

上《小学生守则》整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个

精神焕发，活泼可爱。

(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊

蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)

2、评录像：

(1)、说出教室整洁的情况。

(2)、说出垃圾场的肮脏情况。

(3)、两相对比，哪种情境适宜人生。

(4)、谈出感受。

(三)展开：高潮。

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天

坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸篓。

3、学生举出名人