2026年南昌县洪州学校春季学期临聘教师招聘9人备考题库含答案详解.docxVIP

2026年南昌县洪州学校春季学期临聘教师招聘9人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下哪项不是情绪调节中的策略？

A.情绪压抑

B.认知重构

C.情绪转移

D.情绪表达

【答案】：A

【解析】情绪压抑不是一种有效的情绪调节策略，长期压抑情绪可能对心理健康不利。

2、下列诗词搭配正确的是（）。

A.随风潜入夜，润物细无声——《春夜喜雨》李白

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——《晓出净慈寺送林子方》杨万里

C.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花——《菊花》陶渊明

D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶——《凉州词》王昌龄

【答案】：B

【解析】本题主要考查诗词与作者及作品名称的正确搭配。“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，而不是李白，所以此搭配错误。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自南宋诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，该搭配正确。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”出自唐代诗人元稹的《菊花》，并非陶渊明，此搭配错误。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，而不是《凉州词》，此搭配错误。综上，正确答案对应的诗词搭配是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——《晓出净慈寺送林子方》杨万里”。

3、下列关于收文办理的表述，正确的是（）。

A.签收时需要注明时间

B.初审的重点是公文内容是否表达清晰,行文是否规范

C.需要两个以上部门办理的,二者要同时办理

D.所有公文均需要由专人负责催办

【答案】：A

【解析】签收时注明时间是重要的操作规范，这有助于明确收文时间顺序以及责任界定，方便后续的流程追溯和管理，该表述正确。初审重点不仅包括公文内容是否表达清晰、行文是否规范，还涵盖公文的文种、格式等多个方面，所以此表述不全面。需要两个以上部门办理的公文，应明确主办部门，通常并非同时办理，而是有主有次、协同推进。并非所有公文都需要专人催办，只有重要公文和紧急公文才需要专人负责催办，普通公文可采用常规方式督促办理。

4、在资源分配中，如何处理资源不足的情况？

A.寻找替代资源

B.减少需求

C.优化资源配置

D.以上都是

【答案】：D

【解析】寻找替代资源、减少需求、优化资源配置都是处理资源不足的有效方法。

5、在比较两个产品的价格时，以下哪种基准是适当的？

A.使用两个产品的市场价格

B.使用两个产品的生产成本

C.使用一个产品的市场价格和一个产品的生产成本

D.使用两个产品的销售量

【答案】：A

【解析】使用两个产品的市场价格作为基准是比较两个产品价格的适当方法，因为市场价格可以直接反映出产品的实际价值。

6、对未来行动进行规划与安排的活动是（）。

A.组织

B.指挥

C.计划

D.协调

【答案】：C

【解析】该题考查对管理职能概念的理解。对未来的行动进行规划和安排是计划的核心含义。组织是指为实现组织目标，对组织资源进行合理配置的过程；指挥是指管理者对下属的活动进行指导和监督；协调是指调节组织内部各部门、各环节的工作，使其相互配合，和谐一致；而题干强调的是对未来行动的规划安排，符合计划的定义。所以答案应选表述为对未来行动进行规划和安排活动的选项。

7、某省政府为进一步完善省内交通建设，决定拓宽位于农村某段省道，为此需要占用道路两边的农民集体用地，并依法给予这些村民一定的补偿费用。该省政府的行为属于（）。

A.行政征收

B.行政没收

C.行政征用

D.行政处罚

【答案】：A

【解析】行政征收是指行政主体凭借国家行政权，根据国家和社会公共利益的需要，依法向行政相对人强制性征集一定数额金钱和实物的行政行为。行政征收主要由税和费组成，同时，当国家基于公共利益需要，以行政权取得集体、个人财产所有权并给予适当补偿的行政行为也属于行政征收，本题中省政府为完善省内交通建设拓宽省道，占用农民集体用地并依法给予补偿费用，符合行政征收特征。行政没收是指行政主体对违反行政法的有关规定的相对人所采取的强制性无偿取得其财产所有权的行政处罚性质的具体行政行为，通常是针对相对人违法的情形，而本题中农民没有违法行为，故不符合。行政征用是指行政主体出于公共利益的需要，依据法律、法规的规定，强制性的取得行政相对人财产使用权或劳务并给予合理经济补偿的一种具体行政行为。行政征用侧重于取得财产使用权，而本题是对农民集体用地所有权的取得，并非仅获取使用权，故不符合。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为，如警告、罚款、没收违法所得等，本题中省政府行为并非是对村民的惩戒，不符合行政处罚定义。因此，该省政府的行为属于行政征收。

8、哲学上的现象学研究的是什么？

A.物理世界的本质

B.人的主观体验

C.社会结构的变化