“反欺凌树正气正班风,传温情聚力量暖人心”高一上学期防范校园欺凌主题班会
一、教学背景
高一上学期是学生“适应新校园、建立新人际关系”的关键期,面对陌生的同学、新的班级氛围,部分学生因“性格内向、缺乏社交经验”易成为校园欺凌的潜在目标;同时,少数学生因“寻求存在感、模仿不良行为、发泄情绪”,可能出现“言语嘲讽、孤立排挤、肢体冲突”等欺凌行为,却未意识到行为的危害性。
据校园安全调研显示,78%的高一学生“听说过校园欺凌,但不清楚具体表现形式”;65%的学生“遇到欺凌或看到他人被欺凌时,会因‘害怕被报复、觉得事不关己’选择沉默”;52%的学生“认为‘同学间的小摩擦、小玩笑’不算欺凌
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