（30页PPT）中心对称课时1.pptxVIP

人教版-数学-九年级上册知识回顾-课堂导入-新知探究-随堂练习-课堂小结-对接中考23.2.1中心对称中心对称

知识回顾1.旋转的三要素：旋转中心，旋转方向和旋转角度.2.旋转的性质：旋转前后的图形全等；对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角.

学习目标1.理解中心对称的定义.2.探究中心对称的性质.3.掌握中心对称的性质及其应用.

课堂导入前面我们研究了旋转及其性质，现在研究一类特殊的旋转——中心对称及其性质.

知识点1新知探究如图，把其中一个图案绕点O旋转180°，你有什么发现？两个图案能够完全重合在一起．

知识点1新知探究如图，线段AC，BD相交于点O，OA=OC，OB=OD．把△OCD绕点O旋转180°，你有什么发现？ABDCO两个图案能够完全重合在一起．

知识点1新知探究你能说说上述两个旋转的共同点吗？（1）图形中旋转中心是哪一点？（2）旋转的角度是多少？（3）两个图形的关系？点O180°完全重合

知识点1新知探究如果把一个图形(如△ABO)绕定点O旋转180o，它能够与另一个图形(如△CDO)重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点就是对称中心.(1)中心对称是指两个图形间的位置关系，必须涉及两个图形.(2)中心对称是特殊的旋转，旋转角为180°.(3)成中心对称的两个图形，只有一个对称中心，这个对称中心可能在两个图形的外部，也可能在图形的或图形上，但对称点一定在对称中心的两侧或与对称中心重合.

知识点1新知探究如图，△OCD与△OAB关于点O中心对称，则____是对称中心，点A与_____是对称点，点B与____是对称点.BCADOOCD

知识点1新知探究1.中心对称是一种特殊的旋转.其旋转角是180°.2.中心对称是两个图形之间一种特殊的位置关系.

知识点1新知探究轴对称中心对称1有一条对称轴——直线有一个对称中心——点2图形沿轴对折（翻转180°）图形绕中心旋转180°3翻转后和另一个图形重合旋转后和另一个图形重合1ABCC1AB1O中心对称与轴对称的异同

跟踪训练新知探究如图所示的4组图形中，左边图形与右边图形成中心对称的有()A.1组 B.2组 C.3组 D.4组C解：根据中心对称的定义，只有第(4)组图形中的左边图形与右边图形不能形成中心对称.故选C.(4)(3)(2)(1)

知识点2新知探究下图中△A′B′C′与△ABC关于点O成中心对称，你能从图中找到哪些等量关系?A′B′C′ABCO(1)OA=OA′、OB=OB′、OC=OC′(2)△ABC≌△A′B′C′

知识点2新知探究如图，旋转三角板，画关于点O对称的两个三角形：第一步，画出△ABC；第二步，以三角板的一个顶点O为对称中心，把三角板旋转180°，画出△A′B′C′；第三步，移开三角板.CABCABA′B′OC′这样画出的△ABC与△A′B′C′关于点O中心对称，分别连接对称点AA′，BB′，CC′.点O在线段AA′上吗？如果在，在什么位置？△ABC与△A′B′C′有什么关系？

活学巧记中心对称，平面变换,对应端点，连线中分,对应线段，平行相等.知识点2新知探究1.成中心对称的两个图形中，对应点所连线段经过对称中心，且被对称中心平分.2.中心对称的两个图形是全等图形.中心对称的性质(1)因为中心对称是一种特殊的旋转变换，所以具备旋转的一切性质.(2)成中心对称的两个图形，其对应线段互相平行(或在同一条直线上)且相等.

知识点2新知探究确定对称中心的方法方法一：连接任意一对对称点，取这条线段的中点，则该点就是对称中心.方法二：连接任意两对对称点，这两条线段的交点就是对称中心.

知识点2新知探究1.中心对称的两个图形一定全等，但全等的两个图形不一定成中心对称.2.用中心对称的性质可以推得线段相等、角相等和图形全等，给几何证明提供了依据.3.如果两个图形的对应点的连线都经过某一点，并且被这一点平分，那么这两个图形关于这一点中心对称，利用这一性质可以识别中心对称.

跟踪训练新知探究本题源于《教材帮》如图，△ABC与△ABC关于点O对称，你能从图中找出哪些相等的线段、相等的角、全等的三角形？请举例说明(至少各举三例).解：本题答案不唯一，如:相等的线段：OA=OA，OB=OB，OC=OC；相等的角：∠BAC=∠BAC，∠ABC=∠ABC，∠ACB=∠ACB；全等的三角形：△ABC≌△ABC，△AOC≌△AOC，△BOC≌△BOC.

图（1）图（2）知识点3新知探究(1)如图(1)，选择点O为对称中心，画出点A关于点O的对称点A′；(2)如图(2)，选择点O为对称中心，画出与△ABC关于点O对