2024年人教版某小学五年级上册语文模拟测试卷.docxVIP

2024年人教版某小学五年级上册语文模拟测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请看拼音写词语。

lìxiùqīfēngyídòngkǎolún

()()()()

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

(1)纠正(jiūxiū)规矩(jǔjū)供(gōnggòng)给

(2)挣扎(zhēngzhá)澎湃(pēngpài)颤抖(chàndǒn)

3.将下列成语补充完整，并选其中一个写一句话。

(1)惊弓之鸟

(2)亡羊补牢

(3)（）（）

写话：

4.修改下面句子中的语病。

(1)他激动地说，自己的成绩提高了，是老师的鼓励使他进步的。

(2)老师精心地指导我们如何进行这次实验活动。

5.把下列句子排成一段通顺的话，写序号。

(1)他立刻明白了，原来这是一条小溪。

(2)只见清澈的溪水从石缝中流出来。

(3)星期天，小明在山脚下玩，忽然发现了一片奇怪的石头。

(4)石头像一扇门，门上刻着奇怪的符号。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的文字，回答问题。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。天空那么高，那么蓝，像一块蓝宝石。秋天的雨，还有许多颜色呢！它把紫色给了葡萄，成熟的葡萄像一串串紫色的水晶。它把白色给了菜花，雪白的菜花像一群穿着白裙子的小姑娘在跳舞。

1.文中把银杏叶比作（），“扇走了夏天的炎热”；把枫叶比作（），“邮来了秋天的凉爽”。

2.作者从哪些景物写出了秋天的颜色？（至少写四种）

3.从文中找出一句比喻句，抄写在下面。

4.你还知道哪些关于秋天的描写？试着写一写。

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

小溪流开始了它的旅行。它从高高的山崖上跳下来，发出“哗啦啦”的笑声。它流过草地，草地上盛开着五颜六色的野花，小鸟在树上为它歌唱。它流过村庄，孩子们在桥上追逐它，把它当作捉迷藏的伙伴。它还经过了工厂，看到一些脏水被排进了它的身体，它难过极了。但它没有放弃，继续向前流。最后，它流进了大海，变成了大海的一部分，变得更加宽广和有力。

1.短文主要写了小溪流的（）经历。

2.小溪流在流过村庄时，人们是怎样与它相处的？

3.小溪流看到工厂排出的脏水时，心情是怎样的？从文中找出相关的词语。

4.你认为小溪流最终变成大海的一部分，它的心情会是怎样的？为什么？

三、作文

题目：那一次，我明白了

生活中，我们总会遇到各种各样的事情，每一次经历都可能让我们有所收获，明白一些道理。请以“那一次，我明白了”为题，写一篇作文。

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.略（根据拼音正确书写即可：秀丽气愤移动考虑）

2.(1)√jiūjū√gōng(2)√zhēng√pài√dǒn

3.(1)调虎离山(2)饮水思源(3)略（示例：画龙点睛）

写话：

示例：那次帮助同学，让我明白了乐于助人的快乐。

4.(1)他激动地说，自己的成绩提高了，这使他进步了。或：他激动地说，自己的成绩提高了，是老师的鼓励让他进步的。(修改搭配不当或重复)

(2)老师精心地指导我们进行这次实验活动。(修改缺少主语)

5.(3)星期天，小明在山脚下玩，忽然发现了一片奇怪的石头。(4)只见清澈的溪水从石缝中流出来。(1)他立刻明白了，原来这是一条小溪。(2)石头像一扇门，门上刻着奇怪的符号。（排序注意时间顺序和逻辑关系）

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.小扇子邮票

2.银杏树（黄）、枫树（红）、田野（金黄）、葡萄（紫）、菜花（白）

3.略（示例：秋天的雨，还有许多颜色呢！它把紫色给了葡萄，成熟的葡萄像一串串紫色的水晶。）

4.略（示例：秋天的雨点敲打着窗户，发出滴滴答答的声音，像是在演奏一首欢快的乐曲。）

（二）课外阅读

1.旅行

2.流过村庄时，孩子们在桥上追逐它，把它当作捉迷藏的伙伴。

3.过于难过

4.更加快乐或满足。因为它的旅程结束了，它汇入了更广阔的世界，实现了自己的价值，成为了大海的一部分。

三、作文

（略）