2026年3月教科室教师继续教育学分统计报告材料.docxVIP

2026年3月教科室教师继续教育学分统计报告材料

为深入推进教师队伍专业化建设，规范教师继续教育管理，全面掌握我校教师2026年3月继续教育学分完成情况，强化学分管理的严肃性和规范性，保障继续教育工作落地见效，切实提升教师专业素养和教学能力，根据上级教育主管部门关于教师继续教育工作的相关要求，教科室于2026年3月下旬组织开展了全校教师继续教育学分统计工作。本次统计工作严格遵循“客观、准确、全面、规范”的原则，经过自主申报、科室审核、汇总核对等环节，圆满完成了各项统计任务。现将本次学分统计情况报告如下：

一、统计工作概况

本次2026年3月教师继续教育学分统计，覆盖我校全体在职在岗教师，不含退休、离职、请假半年以上及外借教师。统计周期为2026年3月1日至3月31日，统计范围包括教师参加各级各类继续教育活动所获得的有效学分，具体涵盖校本培训、线上研修、线下集中培训、教研活动、课题研究、论文发表、技能竞赛等各类符合学分认定标准的继续教育项目。

为确保统计工作有序推进，教科室成立了学分统计工作小组，明确分工、压实责任：各教研组负责本教研组教师学分材料的初步收集、审核，教科室负责全校教师学分的汇总、复核、认定，对存疑的学分材料及时与教师沟通核实，确保统计数据真实、准确、完整。本次统计工作自3月25日启动，至3月31日结束，历时7天，顺利完成了全校教师继续教育学分的统计、汇总、分析工作。