人教版九年级上册语文精品教学课件 第五单元 19 谈创造性思维.pptVIP

题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【赏析】这是一首哲理诗。开头两句实写游山所见，概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景；后两句即景说理，谈游山的体会，有着丰富的内涵。它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。将文中富有哲理性的语句做成卡片积累，进行感悟和思考。在学习和生活中，有意识地培养自己的创造性思维，体会创造的乐趣。课后作业课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。19谈创造性思维新课导入请观察下面的漫画，说一说：漫画要表达的意思是什么？事物的正确答案不止一个。我们学过的哪两句诗可以描述这个观点？横看成岭侧成峰，远近高低各不同。看问题的角度不同事物的正确答案不止一个学习目标识记“汲取、孜孜不倦、不言而喻、锲而不舍、根深蒂固”等易考词语。了解作者围绕创造性思维所阐述的内容，归纳、把握作者的观点。（重点）理清文章阐述问题的思路，理解观点和材料之间的联系。（重、难点）明确创造性思维在现实生活中的意义，独立、自