“互联网+”背景下小学数学教学改革与实践探析.pdfVIP

ⅠJIAOYUXINXIHUAYANJIUⅠ教育信息化研究Ⅰ

“互联网+”背景下小学数学教学

改革与实践探析

黄春峰

（将乐县杨时小学福建三明353300）

摘要：随着互联网技术的快速发展，各行各业的发展都离不开互联网。在现代信息社会，学校教学活动

应该与时俱进，尤其是在教学改革的过程中，互联网技术的应用能够提升小学数学教学水平。在“互联网+”

背景下，多媒体技术的使用能够激发学生的学习热情和学习兴趣。教师在使用多媒体技术时，能够将数学知

识讲解得更为透彻，帮助学生更好地掌握教学内容，提高教学质量。基于此，以互联网教学的突出优势为切

入点，分析互联网教学对小学数学教师能力的要求，进而探索“互联网+”背景下小学数学教师对教学改革

的实践，旨在促进信息化背景下小学数学教学效果的提升。

关键词：“互联网+”；小学数学；教学改革

互联网的飞速发展，为各行各业的发展提供了的，其可以让教师和学生随时随地访问，并对资源

新的方向，教育行业也不例外。数学课程是小学的进行合