苏少版美术下册：立体鸟与家禽制作教学设计.pdfVIP

我做的鸟和家禽

分析：

这一课在《鸟与家禽》，两者的教学内容，互为补充延伸，前者突出“平面”

的表现方法，而后者更突出了“立体”的表现方法。用废旧材料和黏土做鸟和家禽，让

学生在尝试各种废旧材料和黏土的同时，了解民间工艺、了解自然、爱护生命，更关心

地球的未来。这课可以分两来教学，学生通过各种途径、收集材料，共同分工

合作，共同创作鸟和家禽的形象，用“立体”的方法，把自己创作的鸟和家禽的外形、

动作特征表现出来。

本课主要是以培养学生的创新意识和动手实践能力为目标，充分考虑到了学生生理

和心理特点，以及美术教学的基本规律，爱护和发展学生的好奇心和想像力，培养审美

，提高对美的感受能力。

教学目标：

1.了解做鸟和家禽的基本方法。

2.基本学会把握鸟和家禽的特点和比例结构进行制作，培养动手能力和创造力。

3.培养学生合作互助的精神；增强动物保护意识，渗透热爱民间的教育。

教学重难点：

重点：了解鸟和家禽的外形特点和比例关系；尝试利用多种材料和方法进行制作和

添加。

难点：培养学生基本把握动物的外形特点和比例关系的能力。

教学准备：

：多课件、黏