状元成才路;知识梳理;整理复习;2.数位顺序表;3.数的组成;;4.数的读写;;6.近似数;7.简单的加、减法;下面是小组同学一起整理的“知识图”。你看懂了吗?;万以内数的认识;综合运用;;将0~9的数字卡片背面朝上放在桌上,每人翻四张组成四位数,比一比谁组成的数大。;用如下圆片做一个转盘。每人转十次,记录每次指针所指的数,并把它们加起来,谁的和大谁获胜。;(1)写出三位数中最大的数和最小的数。;下表是五一假期期间参观天文馆的人数情况。;7;在里填上适当的数字。;在计数器上拨10颗珠子表示数。其中最大的数是多少?最小的是多少?;课堂小结;见对应课时作业。
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