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《敬业与乐业》教学评一体化设计.docxVIP

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  • 2026-03-17 发布于陕西
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《敬业与乐业》教学评一体化设计.docx

    《敬业与乐业》教学评一体化设计

    14.《敬业与乐业》教学评一体化设计

    一、教学案设计

    （一）基本信息

    1.课题：部编版初中语文《敬业与乐业》

    2.课时：2课时（90分钟）

    3.学情分析：八年级学生已初步接触议论文，能够识别简单的论点和论据，但对“敬业乐业”的内涵理解不够深刻，缺乏对职业精神的认知；对梁启超先生的生平事迹、演讲背景了解较少，难以体会文章的思想价值和现实意义；核心困惑在于“如何把握文章的中心论点和分论点如何辨析论证方法及其作用”“如何将敬业与乐业的精神融入自身学习和生活”，需通过朗读感悟、小组探究、联系生活实际等方式

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