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- 2026-03-17 发布于山西
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2024版人教版八年级下册数学20.1.2勾股定理的应用知识点及同步练习
知识点1利用勾股定理解决立体图形中的最短路径问题
1.在平面上寻找两点之间的最短路线是根据线路的性质:两点之间,线段最短.在立体图形上,由于受物体
与空间的阻隔,将其发展成平面图形,利用平面图形中线段的性质确定最短路线.
2.立体图形表面的最短路线问题的一般解题步骤:
2
知识点利用三角形三边关系判断垂直
现实生活中需要判断两条直线是否垂直,解决问题的一般方法是将实际问题转化为数学问题,再利用三角
形三边关系判断是否垂直.
【题型1判断汽车是否超速】
【例1】(24-25八年级上·四川宜宾·期末)如图,一条东西向的公路l旁有一所中学M,在中学M的大门前
有两条长度均为200米的通道、通往公路l旁的两个公交站点A、B,且A、B两站点相距320米.
(1)现要在学校到公路l修一条新路,把A、B两个站点合为一个站点D(在公路l旁),使得学生从学校走
到公路l的距离最短,求新路的距离;
(2)为了行车安全,在公路l旁的点B和点C设置区间测速装置,其中点C在点B的东侧,且与中学M相距
312米,公路l限速30千米/小时(约8.33米/秒).一辆汽车经过区间用时1
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