新鲁科版必修教材助读系统分析及教学建议.pdfVIP

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新鲁科版必修教材助读系统分析及教学建议A

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(1陕西师范大学化学化工学院陕西西安710062;

2北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心陕西西安710119)

摘要:《普通高中化学课程标准（2017年版）》要求重视教材助读系统的设计，课标是教材编写的依据。化学教材

是学生学习化学学科知识的工具，助读系统是教材的重要组成部分,会影响学生的身心发展和学习能力。在新课标理

念的指导下，以新鲁科版必修教材为例，对教材的助读系统进行分析，并从教师和学生两个角度对如何使用助读系统

提出建议。

关键词：化学教材；助读系统;界定分析;教学建议

文章编号：1002-2201(2022)01祝?〗45中图分类号:G632.3文献标识码：