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  • 2026-03-17 发布于广东
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南开大学教职工奖惩制度

一、总则

第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《高等学校教师职业道德规范》及相关法律法规,结合南开大学实际情况制定,旨在规范教职工行为,激励先进,惩戒违规,维护学校良好教风学风,促进学校教育事业健康发展。

第二条本制度适用于南开大学全体在编教职工,包括教师、科研人员、管理人员、工勤人员等。学校可根据不同岗位性质,制定相应的实施细则。

第三条奖惩工作坚持公平、公正、公开、及时的原则,以事实为依据,以制度为准绳,注重实绩和贡献,维护教职工合法权益。

第四条学校设立奖惩委员会,负责本制度的组织实施、监督和解释。奖惩委员会由校领导、职能部门负责人、教职工代表组成,下设办公室,负责日常事务。

第五条奖励分为精神奖励和物质奖励两种形式。精神奖励包括表彰、荣誉称号、证书等;物质奖励包括奖金、津贴、福利等。惩罚分为警告、记过、记大过、降级、撤职、解聘等,根据违规行为情节轻重、后果大小、认错态度等因素综合确定。

第六条教职工获得奖励或受到惩罚,学校予以公示,接受教职工监督。对奖励或惩罚不服的,可向奖惩委员会申诉,由奖惩委员会复核并作出处理决定。

第七条本制度所称“年度”指自然年,即1月1日至12月31日。

第八条学校根据国家法律法规、政策变化及学校发展需要,适时修订本制度。

二、奖励

第一条教职工在工作岗位上有显著贡献,符合下列条件之一的,给予奖励:

第一项表现突出,在教育教学、科学研究、社会服务、学校管理等方面取得显著成绩,对学校发展做出重要贡献的;

第二项在教育教学工作中,教学方法先进,教学效果显著,深受学生爱戴,教学评估成绩优异的;

第三项在科学研究工作中,取得重大科研成果,获得国家级、省部级重要科技奖励的;

第四项在社会服务工作中,积极服务社会,为学校赢得良好声誉,产生积极社会影响的;

第五项在学校管理工作中,工作认真负责,管理科学高效,为学校发展做出显著贡献的;

第六项积极参加学校组织的各项活动,表现突出,为学校赢得荣誉的;

第七项在抢险救灾、维护社会稳定等工作中,表现英勇,做出突出贡献的;

第八项长期工作表现优秀,为学校发展做出持续贡献的;

第九项在师德师风建设方面,模范遵守教师职业道德规范,事迹感人的;

第十项在其他方面,为学校发展做出突出贡献的。

第二条奖励分为嘉奖、记功、荣誉称号三种形式:

第一项嘉奖适用于表现突出,取得较好成绩的教职工;

第二项记功适用于取得显著成绩,对学校发展做出重要贡献的教职工;

第三项荣誉称号适用于取得重大成绩,对学校发展做出杰出贡献的教职工,包括但不限于“优秀教师”、“优秀科研人员”、“优秀管理人员”等。

第三条奖励的实施程序:

第一项个人或部门提名,填写奖励申请表,报所在院(部)或部门审核;

第二项院(部)或部门将申请表报送奖惩委员会办公室;

第三项奖惩委员会办公室对申请材料进行审核,提出奖励建议;

第四项奖惩委员会召开会议,对奖励建议进行讨论,作出最终决定;

第五项奖惩委员会将奖励决定报学校领导审批,并予以公示。

第四条奖励的待遇:

第一项获得嘉奖的教职工,学校给予表彰,并颁发荣誉证书;

第二项获得记功的教职工,学校给予表彰,颁发荣誉证书,并给予一定物质奖励;

第三项获得荣誉称号的教职工,学校给予表彰,颁发荣誉证书,并给予较高物质奖励,享受相关待遇。

第五条教职工获得奖励后,应积极发挥模范带头作用,继续为学校发展做出贡献。对奖励对象弄虚作假、骗取奖励的,学校予以撤销奖励,并追究相关责任。

第六条学校鼓励教职工积极争取各类外部奖励,对获得外部奖励的教职工,学校给予相应配套奖励,具体标准由奖惩委员会制定。

第七条学校定期开展年度考核,根据考核结果,对表现优秀的教职工予以奖励。年度考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,其中优秀等次比例不超过参评人数的10%。

第八条学校设立专项奖励基金,用于奖励在教学、科研、社会服务等方面表现突出的教职工。专项奖励基金的使用和管理,按照学校有关规定执行。

第九条教职工所在院(部)或部门,可根据本制度制定相应的奖励实施细则,报奖惩委员会办公室备案。

三、惩罚

第一条教职工违反国家法律法规、学校规章制度,或在工作中出现失误、失职,造成不良后果,符合下列条件之一的,给予惩罚:

第一项违反政治纪律、政治规矩,发表违背党和国家路线方针政策的言论,或参与非法组织、非法活动的;

第二项违反教师职业道德规范,侮辱、体罚或变相体罚学生,造成学生身心伤害的;

第三项在教育教学工作中,教学态度恶劣,教学方法不当,教学效果差,经教育不改的;

第四项在科学研究工作中,弄虚作假,剽窃他人成果,或违反科研伦理、学术规范,造成不良影响的;

第五项在社会服务

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