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- 2026-03-17 发布于湖北
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虹口区2025学年度初三年级第一次学生学习能力诊断练习
综合练习练习卷
注意:
1.本场练习时间120分钟,练习卷共11页,满分135分。
2.作答前,在答题纸指定位置填写姓名,学校,班级。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与练习卷题号对应的区域,不得错位。在练习卷上作答一律不得分。
4.选择题和作图题用2B铅笔作答,其余题型用黑色字迹钢笔,水笔或圆珠笔作答。
跨学科案例分析部分
一,跨学科案例分析题(共15分)
1.阅读下列材料,完成下面小题。
宁夏回族自治区拥有多种草原类型和悠久的水稻种植历史。针茅等当地常见草原植物和水稻都是蝗虫偏好的食物,蝗虫主要啃食这些植物的叶和幼嫩的茎。为科学治理蝗虫,研究人员在宁夏开展调查,调查点分布如下图,部分调查结果如下表。
(1)宁夏深居内陆,____(填风向)季风难以到达,整体降水较少。为解决水稻种植的供水问题,当地农民最可能采取的措施是:_________。
(2)据材料信息及已学知识,判断下列描述是否正确,在相应位置打勾。
①水稻是我国北方的主要粮食作物。
是□??否□____
②植物种类越丰富,食物来源越多,蝗虫数量也越多。
是□??否□____
(3)水稻种植需在特定时期维持3~7cm的稻田水层。这样做不仅能满足水稻对水的需求,还能抑制其他植物生长,减少_____(填生物与生物之间的关系),
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