【新教材】人教精通版（2024）四年级下册英语 Unit 1 Lesson 5 Story time 教案.docxVIP

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【新教材】人教精通版(2024)四年级下册英语Unit1

Lesson5Storytime教案

一、教学目标

1.语言能力

能听懂、会说、认读核心词汇：schoolbus,subway,car,onfoot,bybike等交通方式短语，以及usually,far,safe,

late等主题词汇。

能运用句型：

Howdoyouusuallycometoschool?

Iusuallycometoschoolby...

进行日常交通方式的问答与表达。

能读懂并复述“Storytime”板块的对话，能在小组活动中表演故事，做到发音准确、语句连贯。

2.文化意识

了解不同国家学生的上学交通方式差异，感受文化多样性，培养跨文化理解能力。

能在交流中认识到安全出行的重要性，形成遵守交通规则的意识。

3.思维品质

通过梳理故事中不同人物的交通方式，锻炼逻辑思维和归纳能力，能分析不同交通方式的优缺点。

在小组合作表演中，学会倾听他人观点，提升批判性思维和创

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新思维，尝试为故事续写合理的结尾。

4.学习能力

能借助图片、思维导图等工具自主梳理故事内容，提升自主学习能力。

积极参与小组合作活动，在交流与展