人教统编版六年级语文下册《十六年前的回忆》示范公开课教学设计.docxVIP

第一部分：基本信息

学科

统编小学语文

册级

六年级下册

课题

十六年前的回忆

教科书版本及章节

人教版（部编）第四单元

第二部分：单元教学设计

单元学习主题

人文主题：理想和信念

语文要素：关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。

单元内容分析

本单元围绕“理想和信念”这个主题编排了《古诗三首》《十六年前的回忆》《为人民服务》和《董存瑞舍身炸暗堡》4篇课文。落实语文要素“关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。”学生在中年级已经学习了通过人物的语言、动作、心理活动，深入了解人物形象。本单元的教学重点是引导学生关注人物的外貌、神态、言行的描写，深入体悟人物的高尚品格。古诗《马诗》《石灰吟》《竹石》引导学生结合不同诗歌意象了解托物言志的手法，理解诗句的意思，体会诗人高尚的品格；《十六年前的回忆》引导学生通过女儿李星华对李大钊被捕前后回忆中的言行，理解课文的意思，感受李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和面对敌人宁死不屈的高贵品格；《为人民服务》引导学生结合资料，感受毛主席赞扬赞扬张思德同志那种为人民利益舍身忘死的为人民服务的高尚精神；《董存瑞舍身炸暗堡》引导学生通过对董存瑞烈士面对敌人炮火，勇于牺牲自己为部队开辟道路的真实事件，感受革命先烈的视死如归奋不顾身的爱国情怀。

第三部分：课时教学设计

课题

十六年前的回忆

1.内容分析

《十六年前的回忆》是