人教统编版六年级语文下册《十六年前的回忆》示范公开课教学设计（第1课时）.docxVIP

第11课十六年前的回忆（第1课时）

教学目标

教学目标

1．会写“稚、避”等15个字，会写“埋头、幼稚”等20个词语。

2．朗读课文，整体感知课文内容，理清课文的脉络。

3．阅读被捕前的段落，关注课文中人物言行的描写，感受李大钊同志大无畏的革命英雄气概。

教学重点

教学重点

1．朗读课文，整体感知课文内容，理清课文的脉络。

2．关注课文中人物言行的描写，感受李大钊同志大无畏的革命英雄气概。

教学难点

教学难点

关注课文中人物言行的描写，感受李大钊同志大无畏的革命英雄气概。

教学过程

教学过程

新课导入

教师：《十六年前的回忆》是李大钊同志的女儿李星华写的一篇怀念她的父亲李大钊的文章。（板书课题）结合课前收集的资料，谈一谈你对李大钊的了解。

（学生自由发言，教师汇总补充。）

李大钊（1889—1927），字守常。他是无产阶级革命家，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人。李大钊一生都在致力于马克思主义在中国的传播。

探究新知

一、预习检测

1．读生词。

（1）出示词语：

埋头幼稚含糊避免局势严峻轻易尖锐僻静魔鬼

苦刑冷笑残暴匪徒法庭安定占据会意执行过度

（2）学生自由读词语。

（3）点名学生读词语，教师根据学生认读情况相机正音。

点拨：“含糊”中“糊”读轻声。

2．学写字。

（1）出示生字：

稚