班组长现场管理.ppt

班组长现场管理

来谈谈你对现场的看法吧！

你对现场有多少了解呢？

看看你有多少问题呢？

1.现场的工作都有多少呢？

2.什么是现场管理呢？

3.谁才是班组长？地位如何呢？

4.怎么样来做好班组长及现场管理？

5.现场要注意什么呢？

6.优秀的班组长应具备的素质？

7.现代班组长的科学思维模式？

8现场的交流管理，与人沟通

本节内容概要

现代企业优秀班组长

现场改善的基本思路和方法

如何待人，沟通

趣味活动

研討/沟通/团队

一角色认知-----班组长

生产主管

厂长

1、班组长的定位和作用

2、班组长的基本能力

3、班组长的职责

成长

潜能

创新

融合

观察

二现场管理的重要性

现场管理包括排班、现场调控、走动支持、生产监控、规范检查二出勤检查、突发情况处理等内容，是班组长的一项十分重要的工作。现场管理的好坏，直接影响产品质量、生产成本、交货期、设备维护、安全保障及员工士气，直接决定着企业的生产效率、经营效益和管理水平。

现场管理水平体现着企业管理水平，决定着企业效率的高低和竞争力的强弱。班组长是现场管理的直接负责人，具有举足轻重的作用。

现场管理的5个基本法则

1.当问题发生时，先去现场

现场是所有信息的来源

2.检查现物（有关的物件）

确认出问题的原因

3.当场采取暂行措施

保证作业可以继续下去

4.发掘问题的真正原因并排除

大部分的问题是可以当场解决的

5.标准化处理以免问题再次发生

标准化管理-PDCA

现场案例分析？

假如你是一个班长，组织一次活动，

中间出现了一些人不参加的问题？

该怎么对待和解决？

PDCA法则-现场版

PDCA循环是能使任何一项活动有效进行的一种合乎逻辑的工作程序，特别是在质量管理中得到了广泛的应用。P、D、C、A四个英文字母所代表的意义如下：

①P（Plan）——计划。包括方针和目标的确定以及活动计划的制定；

②D（DO）——执行。执行就是具体运作，实现计划中的内容；

③C（Check）——检查。就是要总结执行计划的结果，分清哪些对了，哪些错了，明确效果，找出问题；

④A（Act）——行动（或处理）。对总结检查的结果进行处理，成功的经验加以肯定，并予以标准化，或制定作业指导书，便于以后工作时遵循；对于失败的教训也要总结，以免重现。对于没有解决的问题，应提给下一个PDCA循环中去解决。

现场管理的具体工作

1执行每月的生产计划

----安排作业人员，使生产流畅，训练及协调作业人员的工作

2.准备每日的生产活动，点检机器设备，工具，零件和材料。执行主管所交付的工作任务。

3.跟催，调查异常原因，向主管报告，采取暂行措施，设计永久对策

4.作业完成后，准备同下一班交接任务工作，发现异常要通知下一个班组长

5.处理停线的事物，确认原因及采取对策

6.将新产品导入生产线，协助主管工作

现场资源管理-5MIE

现场管理追求的最终目标就是利润。

而影响利润最大化的关键因素为：人，机，物，环法的管理——现场5MIE管理。

怎么样才能科学的管理5MIE呢？有哪些具体的手段和管理工具，现场人员要如何做到循序渐进呢？下面来看一个图。

标准化

为在一定的范围内获得最佳秩序，对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动，称为标准化。它包括制定、发布及实施标准的过程。标准化的重要意义是改进产品、过程和服务的适用性，防止贸易壁垒，促进技术合作。

5MIE

6S

“5S”是整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）和安全，这5个词的缩写。因为这6个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“6S”，开展以整理、整顿、清扫、清洁和修身为内容的活动，称为“6S”活动。

消除浪费

生产过程中消除浪费的方法

1．集中工厂网络

2．成组技术

3．源头质量的控制

4．JIT生产

5．均衡生产负荷

6．看板生产控制系统

7．最小化换模时间

8.6S生产现场改善

如何有效的开展现场管理

标准化，持之以恒、

运用目视管理，提高效率

样板先行，重在效果

细节着手，务实基础

检查督导，持续改进

建立良好的工作环境

消除不良因素

现场要做到什么样的程度？

水桶效应是指一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。是说一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。

瓶颈？

现场工作有效推进的方法

1.科学计划

科学计划即明确一定时期内的工作重要事项，目标，达成目标的时间及责任部门。